甘肅省作為第四批新高考改革省份，今年6月，將迎來(lái)高考綜合改革實(shí)行后的首屆高考。2024年甘肅省普通高校招生考試和錄取工作與往年相比有什么不同？針對(duì)考生及家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，近日，甘肅省教育考試院專家進(jìn)行了權(quán)威解讀。
一是考試科目不同。改革前，甘肅省普通高校招生考試只有文史、理工兩個(gè)科類，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)課程文理科考生都要學(xué)習(xí)外，文史類考生只能學(xué)習(xí)歷史、政治、地理3門(mén)課程，理工類考生只能學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物3門(mén)課程。高考基于文、理分科，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合。
改革后，高考在“3+1+2”的模式下組織考試招生，考生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目的基礎(chǔ)上，在首選科目物理、歷史2門(mén)中任選1門(mén)后，可在剩余的思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)課程中再任選2門(mén)課程學(xué)習(xí)。這樣，考生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)招生要求以及高中學(xué)校辦學(xué)條件等，在12種組合中自主選擇學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了考生的選擇面，增強(qiáng)了考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。高考基于“3+1+2”模式，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目和在物理、歷史2門(mén)科目中選擇的1門(mén)首選科目，以及在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目中選擇的2門(mén)再選科目。
二是成績(jī)構(gòu)成不同。改革前，考生總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類/理工類）、外語(yǔ)、綜合（文科綜合/理科綜合）四個(gè)科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。改革后，考生總成績(jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和3門(mén)選擇性考試科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分150分；選擇性考試首選科目（物理、歷史2選1）使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分100分；選擇性考試再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2）實(shí)行等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換后計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分100分。此外，改革前外語(yǔ)聽(tīng)力考試安排在高考前進(jìn)行，成績(jī)不計(jì)入考生總成績(jī)，供招生院校錄取時(shí)參考使用；改革后，外語(yǔ)聽(tīng)力考試安排在高考時(shí)外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行，外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。
三是志愿設(shè)置不同。改革前，高考志愿以“院?！睘閱挝贿M(jìn)行設(shè)置，考生可選擇填報(bào)1個(gè)院校代碼下的所有專業(yè)，專業(yè)調(diào)劑在該院校代碼下的所有專業(yè)內(nèi)進(jìn)行。改革后，高考志愿以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行設(shè)置，1個(gè)院校代碼下設(shè)置若干專業(yè)組，考生可選擇填報(bào)院校專業(yè)組內(nèi)所有專業(yè)，專業(yè)調(diào)劑僅在該專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。
四是錄取規(guī)則不同。改革前，普通類專業(yè)按照文史、理工兩個(gè)科類分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取。改革后，普通類專業(yè)按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取。錄取批（段）次進(jìn)一步簡(jiǎn)化，本科一批、二批合并，國(guó)家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)等專項(xiàng)計(jì)劃與普通類、民族班、民語(yǔ)類、預(yù)科、定向等在同一批次填報(bào)志愿、同一批次投檔錄取。
