甘小教從甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院獲悉，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校整合辦學(xué)事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估正在公示中。
圖片來源：甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校整合辦學(xué)事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估公示
根據(jù)國務(wù)院《重大行政決策程序暫行條例》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制建設(shè)的意見的通知》，中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳《關(guān)于建立健全社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制的意見》《甘肅省教育廳重大行政決策程序?qū)嵤┘?xì)則》等文件要求，為切實(shí)履行公眾參與、信息公開程序，現(xiàn)就甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校整合辦學(xué)事項(xiàng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響以及公眾的意見與建議進(jìn)行意見征詢，有關(guān)情況公告如下:
一、事項(xiàng)名稱
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校整合辦學(xué)事項(xiàng)。
二、事項(xiàng)概況
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校隸屬甘肅省教育廳，其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學(xué)校。建校60余年來，學(xué)校已成為甘肅省“高水平高職學(xué)校和專業(yè)群”建設(shè)單位、有國家級職業(yè)教育骨干專業(yè)2個(gè)、省級骨干專業(yè)4個(gè)、教育部生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)?，F(xiàn)設(shè)有6個(gè)二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生大類7個(gè)專業(yè)類15個(gè)專業(yè)。學(xué)?？傉嫉孛娣e1050畝，總建筑面積32萬㎡;現(xiàn)有學(xué)生12099人、教職工518人。
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校始建于1984年，是甘肅省教育廳直屬全日制公辦學(xué)校，學(xué)校系原甘肅省農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校和甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾分校合并而成?，F(xiàn)開設(shè)中等職業(yè)教育6個(gè)專業(yè)。學(xué)?？傉嫉孛娣e474畝,總建筑面積5.74萬m;現(xiàn)有學(xué)生793人、教職工120人。
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出的:“推進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通”“推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施好‘雙高計(jì)劃’，集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)”的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、甘肅省教育廳等九部門《加快推進(jìn)全省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的實(shí)施意見》及甘肅省教育廳《甘肅省職業(yè)教育集群建設(shè)方案》等文件精神，融合資源、優(yōu)化整合，打造高水平高等職業(yè)院校，以高質(zhì)量職業(yè)教育助推發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，助推教育強(qiáng)國和“技能甘肅”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校布局、人才培養(yǎng)與市場需求相對接，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擬實(shí)施甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院和甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校整合辦學(xué)事項(xiàng)。事項(xiàng)的實(shí)施將加快推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育資源整合、優(yōu)化布局學(xué)校建設(shè)、盤活升級教育資源，夯實(shí)建設(shè)高水平高等職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)條件，更好地發(fā)揮職業(yè)教育在人才培養(yǎng)、校企合作、產(chǎn)教融合、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等方面職能作用，為促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。
三、征求公眾意見內(nèi)容和方式
意見征詢內(nèi)容包括(但不限于):公眾對甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校整合辦學(xué)事項(xiàng)的意見和建議;公眾對事項(xiàng)實(shí)施可能在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、職業(yè)教育、教育教學(xué)、辦學(xué)層次、人員安置、社會(huì)保障、資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)、債務(wù)債權(quán)、建設(shè)規(guī)劃、管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制等方面產(chǎn)生的影響的意見和建議;以及事項(xiàng)實(shí)施可能帶來的其他影響的意見、建議及風(fēng)險(xiǎn)防范化解措施。
