高分考生擠進(jìn)二本和大專：“求寬”還是“求穩(wěn)”？
來源: 甘肅微教育
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近日，部分高考高分學(xué)子選擇進(jìn)入?？坪吐殬I(yè)技術(shù)院校就讀的消息屢屢登上新聞頭條，包括《北青深一度》欄目官方微博最新報道中的張曉，以僅比浙江大學(xué)投檔線低九分的655高分報考浙江警官職業(yè)學(xué)院，一所?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校。（8月7日 《北青深一度》）高考畢業(yè)生群體，其目標(biāo)院校往往是“985”“211”“雙一流”類型學(xué)校，自綜合實(shí)力最雄厚、專業(yè)排名最高開始從一流本科院校往下報考，并且以綜合類院校為主，這也是多年以來的主流方向。這樣的報考思路可以被稱作“求寬”。盡管上大學(xué)之后有所學(xué)專業(yè)的限制，但文理工等各科不分家，大部分知識是需要相互學(xué)習(xí)、融會貫通的，未來考研、考博、進(jìn)入社會找工作的時可選擇的職業(yè)道路也會更加靈活和寬泛。當(dāng)下的一部分高考畢業(yè)生，甚至是高分的佼佼者將目光投向?qū)？圃盒?、職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與傳統(tǒng)報考方向大相徑庭，甚至是背道而馳。有人發(fā)出疑問，“寒窗苦讀十幾年，最后卻只為上大專嗎？”這樣的報考思路看似“走窄了”，換個角度看其實(shí)是“求穩(wěn)”。比如報考技校中的機(jī)械制造專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)等，專攻某一方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和深入研究，能夠大幅提升動手實(shí)踐能力、掌握工作中的實(shí)用技能，未來就業(yè)就能擁有較強(qiáng)的競爭力；而鐵路、警察等領(lǐng)域的院校，學(xué)生在讀完大學(xué)之后是可以直接進(jìn)入單位工作的，免去了就業(yè)壓力下的苦苦競爭環(huán)節(jié)，未來的工作之路更加穩(wěn)定有保障。社會人口數(shù)量龐大，科技處在日新月異的發(fā)展之中，越來越多的職業(yè)正在被人工智能所介入甚至替代，許多崗位已經(jīng)達(dá)到了飽和的程度。就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，上學(xué)的目標(biāo)，首先是通過學(xué)歷這塊“敲門磚”找到適合自己的工作領(lǐng)域，以保證生存、生活；“求寬”和“求穩(wěn)”其實(shí)就是對當(dāng)下巨大就業(yè)競爭壓力的兩種可行對策。作為蕓蕓眾生的普通人，既然我們無力改變大環(huán)境，那么只能通過改變自我、提升自身能力去適應(yīng)環(huán)境?！扒髮挕敝饭倘皇侵髁鞔蟊娝?，但“求穩(wěn)”又未嘗不能是一種新的選擇和適應(yīng)方式？關(guān)于高考這個人生重大節(jié)點(diǎn)之后的分岔路，我們?nèi)耘f擁有更多的思考和選擇空間。
