5月16日,據(jù)《長江日報》報道,在日前舉行的2025世界數(shù)字教育大會上,武漢大學(xué)校長張平文受訪時表示,人工智能(AI)并不存在 “過度使用” 的問題。
張平文認為,教師無法阻止學(xué)生學(xué)習(xí)新事物,教育工作者必須積極適應(yīng)人工智能給教育領(lǐng)域帶來的深遠影響。“你要考慮到有新的工具的存在,不能因為你不熟悉,就不讓學(xué)生去用。”在張平文看來,教學(xué)過程中,教師需要重新思考作業(yè)布置、考試形式等問題,傳統(tǒng)教學(xué)和考核方式在人工智能時代或不再適用。他還提到,人工智能正逐步進入大中小學(xué)課堂,“防止濫用人工智能,要有用人工智能解決問題的能力、辨別信息真假的能力、控制使用時間的能力?!?/span>
人工智能的使用還引發(fā)了對文科是否會消亡的討論。有觀點認為,未來文科畢業(yè)生可能將面臨與AI“競爭上崗”的局面,因為大模型已經(jīng)開始大量生成各種文章、音頻、視頻、小說故事等。據(jù)中國之聲3月報道,復(fù)旦大學(xué)文科招生比例將從原來的30%至40%大幅壓縮至20%。對此,張文平表示,“武大要培養(yǎng)理工科的人才,也要培養(yǎng)社科人才,武大不會縮減文科?!?/span>