5月16日，據《長江日報》報道，在日前舉行的2025世界數(shù)字教育大會上，武漢大學校長張平文受訪時表示，人工智能（AI）并不存在 “過度使用” 的問題。
張平文認為，教師無法阻止學生學習新事物，教育工作者必須積極適應人工智能給教育領域帶來的深遠影響。“你要考慮到有新的工具的存在，不能因為你不熟悉，就不讓學生去用?！痹趶埰轿目磥?，教學過程中，教師需要重新思考作業(yè)布置、考試形式等問題，傳統(tǒng)教學和考核方式在人工智能時代或不再適用。他還提到，人工智能正逐步進入大中小學課堂，“防止濫用人工智能，要有用人工智能解決問題的能力、辨別信息真假的能力、控制使用時間的能力?！?/span>
人工智能的使用還引發(fā)了對文科是否會消亡的討論。有觀點認為，未來文科畢業(yè)生可能將面臨與AI“競爭上崗”的局面，因為大模型已經開始大量生成各種文章、音頻、視頻、小說故事等。據中國之聲3月報道，復旦大學文科招生比例將從原來的30%至40%大幅壓縮至20%。對此，張文平表示，“武大要培養(yǎng)理工科的人才，也要培養(yǎng)社科人才，武大不會縮減文科?！?/span>
