2021年參加綜合評價錄取的同學(xué)們
面對“綜合評價”O(jiān)R“普通高考”
該做怎樣的選擇呢？
哪些同學(xué)適合綜合評價錄取呢？
距離報名截止時間不到36小時…
今天，小編給大家整理了幾點小建議
希望能幫到你們哦~
1. 文化課成績不是很理想的學(xué)生
如果考生的文化課成績總體不理想，提高也較慢，建議選擇綜合評價錄取。因為綜合評價錄取主要依據(jù)是考生的學(xué)考成績和綜合素質(zhì)，不用參加普通高考。尤其中職學(xué)校的學(xué)生，通過綜合評價錄取上大學(xué)，就是一個極不錯的途徑。
2. 有某方面專長的學(xué)生
如果文化課成績不理想，但是有某方面的特長或愛好，綜合評價不失為一個好的選擇。因為綜合評價院校會有一些針對性和專業(yè)性都較強的專業(yè)，如果考生正好擅長，這是一個很好的機會。
3. 想學(xué)技術(shù)、快就業(yè)的學(xué)生
高職教育培養(yǎng)的是高技術(shù)、技能型人才，而綜合評價錄取院校的專業(yè)設(shè)置都緊貼市場需求，畢業(yè)生就業(yè)率很高。對于既想學(xué)技術(shù)，又想快速就業(yè)的同學(xué)們來說，是非常不錯的選擇。
看了以上建議
也有同學(xué)想問
綜合評價錄取到底有什么好呢？
下面小編為你細細說來……
綜合評價錄取的九大優(yōu)勢！?。?/strong>
優(yōu)勢一：高職院?！扒熬昂谩?/strong>
國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，為高職教育改革發(fā)展明確了路線圖、時間表，可謂是“職業(yè)教育的春天已到來”。近年來，國家高度重視職業(yè)教育發(fā)展，高職院校不斷擴招，對考生來說，面對如此好的政策機遇，報考高職院校無疑是成功的選擇。
優(yōu)勢二：避開高考“通羅馬”
6月份高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長期以來被戲稱為“千軍萬馬擠獨木橋”。相比之下，4月份綜合評價錄取更傾向于實踐能力和綜合素質(zhì)的考查，考生的壓力小，錄取幾率大。即使沒有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國高考。
優(yōu)勢三：提前錄取“一身輕”
參加綜合評價錄取的考生，會在4月下旬提前得知自己的錄取結(jié)果，只需靜等9月份報到入學(xué)。在長達5個月的假期里，可以輕松、從容安排自己學(xué)習(xí)和生活，尤其是在6月份高考時，看著其他同學(xué)揮汗如雨參考，是不是有種“正在城樓觀山景”的悠閑之感呢？
優(yōu)勢四：錄取機會“有3次”
根據(jù)省上的政策文件規(guī)定，今年我省綜合評價錄取首次實行平行志愿錄取模式，繼續(xù)實行征集志愿錄取。簡單的說，每個參加綜合評價錄取的考生都有兩次錄取機會?？忌谝淮翁顖螅?月1日-4月7日）的志愿學(xué)校未被錄取的，可進行第二次志愿填報（4月18日填報）。考生未被任何綜合評價院校錄取，還可以正常參加普通高考。這樣一來，考生就有3次機會去輕松選擇理想院校。
優(yōu)勢五：優(yōu)先選擇“讀王牌”
今年，我省有28所高職（?？疲┰盒嵤┚C合評價錄取，大部分都具有較強的辦學(xué)實力和特色優(yōu)勢，招生的專業(yè)大多是本校的重點、“王牌”專業(yè)，就業(yè)率高、社會認可度好，非常適合有志選擇高職教育的學(xué)生搶占先機、優(yōu)先報考。
優(yōu)勢六：在校待遇“無兩樣”
綜合評價錄取屬于全日制普通高等職業(yè)教育?？茖哟?，被錄取的考生，在校讀書期間享受的教育資助、獎學(xué)金及拿到的畢業(yè)證書、畢業(yè)后待遇等與全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。
優(yōu)勢七：以退為進“上本科”
考生選擇綜合評價，不失為一條“以退為進”的求學(xué)策略。目前，我省高職院校每年都有一定比例的優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”通道，進入普通本科院校學(xué)習(xí)。同時，所有學(xué)生均能通過自學(xué)考試、成人高考方式獲取本科文憑，求學(xué)深造道路暢通。
優(yōu)勢八：減免學(xué)費“成本低”
對于家庭貧困的學(xué)生來說，選擇高職院校就讀，能極大的降低入學(xué)經(jīng)濟負擔(dān)。目前，我省對建檔立卡貧困家庭學(xué)生每年免除學(xué)雜費4500元、免除書本費500元；每年都有相當一部分考生享受國家助學(xué)金。同時，高職院校培養(yǎng)周期短、學(xué)費明顯低于部分三本院校，還可申請獎學(xué)金和其他資助金。
優(yōu)勢九：斬獲雙證“就業(yè)優(yōu)”
近年來，高職畢業(yè)生就業(yè)率連年跑贏本科院校，充分彰顯高職教育的優(yōu)勢潛力。高職學(xué)生在校期間，通過實習(xí)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，在完成規(guī)定教學(xué)計劃后，還要考取各類職業(yè)資格證書，成為“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”的復(fù)合型人才，在就業(yè)時擁有更多的競爭優(yōu)勢。
同學(xué)們，看到綜合評價如此之多的優(yōu)勢
是不是有躍躍欲試的沖動呢？
那還等什么？
趕緊行動起來報名吧！
