中考“一診”
4月19日是2022年蘭州市中考診斷考試的第二天，開考的科目分別是數(shù)學(xué)、歷史、道德與法治。這三科的試題難度如何，診斷考試之后，考生如何進行沖刺復(fù)習(xí)，蘭州市外國語學(xué)校的幾位名師給出了試卷分析及備考建議。
數(shù)學(xué)：試題加大了靈活性、綜合性
蘭州市外國語學(xué)校九年級數(shù)學(xué)備課組組長
鄭成祖
試題分析：
今年一診數(shù)學(xué)試題總體難易度適中，題型基本與2021年中考試題保持一致，試題考查既注重基礎(chǔ)知識，又凸顯學(xué)生的思維能力。在全面考查數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維以及分析、解決問題的能力，淡化了數(shù)字計算，著重體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想在探究數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實際生活緊密相連，為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展，今年繼續(xù)加大了試題的閱讀量、靈活性、綜合性及操作性。相對近三年中考題難度有所下降，試題有以下特點：
1.關(guān)注社會熱點，突出數(shù)學(xué)模型的建立。試題加大了學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、抽象數(shù)學(xué)模型、分析和解決問題的能力。如第8題以北京冬奧會、高鐵為背景，在考查學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的同時，加強了愛國主義教育；第21題是以“飛行事故”為背景的統(tǒng)計問題，在考查學(xué)生數(shù)據(jù)的收集、整理和分析能力的同時，讓學(xué)生關(guān)注國家大事，熱愛生活；第28題是閱讀理解新題型，處理點到直線的距離、直線與圓的位置關(guān)系的問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，考查學(xué)生探究解決問題的能力。
2.關(guān)注課堂教學(xué)和課題研究的活動經(jīng)驗。試題延續(xù)了2021年中考題第26題由幾何圖形抽象函數(shù)、研究函數(shù)圖像與性質(zhì)的考查，此題是新題型。以幾何圖形為背景，學(xué)生動手操作為主線，通過取點、畫圖，在學(xué)生學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)上研究解決函數(shù)問題的基本方法：列表、描點、連線，從而遷移到陌生的函數(shù)圖形研究，考查了學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗的積累。
3.關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)，深度理解數(shù)學(xué)。如第16題“尺規(guī)作圖”，它的考查形式由“解答題”變?yōu)椤疤羁疹}”，考查方式由動手作圖轉(zhuǎn)變?yōu)榉治鲎鲌D原理，由原理來遷移解決問題。
歷史：試題與社會熱點緊密結(jié)合
蘭州市外國語學(xué)校九年級歷史學(xué)科備課組組長 趙雅坤
試題分析：
2022年蘭州市九年級歷史診斷考試，依舊是歷史與“道法”（道德與法治）學(xué)科合卷同考，考試形式為閉卷考試，合卷考試時間100分鐘，歷史試卷分值為50分，其中客觀題25道小題，共計25分，主觀題2道大題，共計25分，試卷長度為4個頁碼。從知識分布上來看，中國古代史13分，中國近代史6分，中國現(xiàn)代史9分，世界古代史3分，世界近代史3分，世界現(xiàn)代史16分。中國史與世界史分?jǐn)?shù)占比為28:22。
本次歷史診斷試題特點如下：
1.以歷史學(xué)科核心素養(yǎng)為基本導(dǎo)向，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的特色，緊扣課標(biāo)，嚴(yán)格按照課標(biāo)的知識范圍和能力要求進行命題。
2.在考查主干知識和綜合能力的基礎(chǔ)上，將歷史與現(xiàn)實、傳統(tǒng)和熱點、理論與時政相結(jié)合。
3.在唯物史觀指導(dǎo)下，滲透了社會主義核心價值觀，一如既往的側(cè)重黨史、共和國史的考查。
4.貫徹“雙減”精神，降低學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，試題難度較之以往中考有所下降。
備考建議：
在接下來的復(fù)習(xí)中，要緊扣課標(biāo)、抓住主干知識，不追求難題、偏題，踏實復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，在作業(yè)與習(xí)題中，提升學(xué)生理解力和分析史料的能力，以及文字表達(dá)能力。注重將歷史的理論與現(xiàn)實實證相結(jié)合。繼續(xù)關(guān)注優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，重視中國共產(chǎn)黨在中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的決定作用。深入學(xué)習(xí)改革對不同國家、不同時代的推動作用。
道德與法治：試題設(shè)計更加靈活
蘭州市外國語學(xué)校九年級道德與法治學(xué)科備課組組長
李麗
試題分析：
今年是蘭州市新中考改革的第二年，道德與法治由原先的科目Ⅱ等級評價重新變?yōu)橛嫹謱W(xué)科。診斷試題卷面結(jié)構(gòu)、題型、題量基本延續(xù)了近三年的試題特點與風(fēng)格，保持了相對的穩(wěn)定。試題涵蓋了七年級至九年級三個學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容、禁毒知識和時事政治。命題體現(xiàn)了“既要注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題的能力”的命題要求。試題亮點體現(xiàn)在具有時代性和地方特色，試題涉及：建黨百年、抗擊疫情、冬奧會等社會熱點。試題背景材料的選擇和創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際，體現(xiàn)學(xué)科特點，滲透對學(xué)生政治認(rèn)同、法治意識、科學(xué)精神和公共參與學(xué)科核心素養(yǎng)的考查與塑造。
卷面分值滿分50分，單項選擇題20分，其中禁毒知識2分，時事政治3分。時事政治選擇國內(nèi)重大熱點時政內(nèi)容考查，選擇題覆蓋面廣，重在考查學(xué)生的審題與分析能力。非選擇題30分，與去年不同的是由3道題變成2道題。分別以“疫情”和“冬奧會”為材料，體現(xiàn)時政性，要求學(xué)生從材料中獲取信息，對材料進行比較、鑒別、綜合。試題的設(shè)計更加靈活，考查學(xué)生分析材料的能力，運用學(xué)科知識去解決問題的綜合能力，凸顯道德與法治學(xué)科的育人作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
備考建議：
1.結(jié)合時政，專題復(fù)習(xí)，形成知識體系，能夠把所學(xué)知識與實際生活相聯(lián)系，學(xué)會運用知識。
2.重視課堂，講練結(jié)合，精選練習(xí)題，注重答題方法的指導(dǎo)，學(xué)會審題，分析，總結(jié)。
高考“一診”
4月19日下午，隨著我市高考“一診”英語科目考試結(jié)束，今年我市高三考生的首場診斷考試也落下了帷幕。
每年高考前夕，蘭州市教科所和甘肅省教科院分別組織名師命制兩套診斷考試試題。四套試題在蘭州市高中的參與度來說，市“一診”的參與度最高，也最具參照性。因此，蘭州市每年的市“一診”考試，是全體高三師生最重視的一次高考前診斷模擬考試，考試數(shù)據(jù)對考生接下來的復(fù)習(xí)備考具有重要的指導(dǎo)意義。
為了讓高三學(xué)生了解此次診斷考試的難度、出題情況等，本報再次邀請西北師大附中高三名師對當(dāng)天的文綜、理綜、英語各科試題進行評析，引導(dǎo)考生后期備考。
文綜
歷史：難易適中 有較好的梯度和信度
西北師大附中高三歷史備課組組長、高級教師
司利芝
試題在內(nèi)容上貼近高中歷史教學(xué)實際，既注重主干知識的覆蓋，強調(diào)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考查，又彰顯歷史學(xué)科“立德樹人”的價值引領(lǐng)功能。試題難易程度適中，有較好的梯度和信度。主要有以下特點:
注重主干考點。試題強調(diào)學(xué)生對主干知識和基本能力的掌握程度，使基礎(chǔ)扎實的學(xué)生更有學(xué)習(xí)的獲得感。如25題考查漢代中央集權(quán)的加強，31題考查中國改革開放，基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠迅速地作出判斷。
強調(diào)學(xué)科素養(yǎng)的考查。要求學(xué)生能夠觸類旁通、舉一反三，如24題以先秦青銅紋飾的變化（經(jīng)濟文化）創(chuàng)設(shè)情境考查先秦的政治發(fā)展趨勢，體現(xiàn)出對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等方面的考查。
彰顯“立德樹人”的育人功能。如41題通過對故宮博物院及其文物經(jīng)歷曲折的原因分析，讓學(xué)生了解“文物是歷史文化的重要載體”。尤其是開放型的試題42題讓學(xué)生就中國古代社會某一階段的特征，自擬論題并進行闡述，題型相對比較平和，但歷史情懷濃郁。一方面鮮明地體現(xiàn)歷史考綱的發(fā)現(xiàn)問題、論證問題、獨立提出觀點的考試要求，另一方面，試題內(nèi)容更加體現(xiàn)了歷史學(xué)科本身的情懷。
政治：突出考查主干知識 有較高區(qū)分度和適當(dāng)難度
西北師大附中高三政治備課組組長、高級教師
令潤崗
試題從題型設(shè)計、難易度、考點分布、模塊分值等方面，都比較貼近2021年全國乙卷文綜政治試題，具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
試題聚焦社會熱點，洋溢時代氣息。素材的選取，既有全球矚目的北京冬奧盛會、中俄《聯(lián)合聲明》等，也有全國關(guān)注的中央經(jīng)濟工作會議，還有就在考生身邊的紅色經(jīng)典閱讀、馬拉松活動等內(nèi)容。
凸顯核心素養(yǎng)，重視價值引領(lǐng)。試題圍繞社會生活中的重大、典型時政熱點。如：第16題通過《家庭教育促進法》案例來培養(yǎng)考生法治意識，第40題通過北京冬奧盛會的成功舉辦引導(dǎo)考生形成和弘揚“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享、開放”的新發(fā)展理念，培養(yǎng)考生科學(xué)精神和政治認(rèn)同等。
突出對主干知識考查，綜合提升四項能力。比如第12題通過曲線形式考查供給、需求對價格變動的影響，第15題考查經(jīng)濟全球化與我國的對外開放。這些問題都需要考生對主干知識進行梳理、整合與重新建構(gòu)。對“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”四項能力進行綜合考查，要求考生在熟練掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確、完整獲取設(shè)問與材料信息，并準(zhǔn)確運用學(xué)科術(shù)語、時政術(shù)語組織答案。
地理：緊扣主干知識 突出關(guān)鍵能力考查
西北師大附中高級教師
王丹
試題整體以穩(wěn)為主，緊扣主干知識，以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，突出關(guān)鍵能力考查。該試題有以下幾個特點：
圍繞必備知識，注重考查的基礎(chǔ)性。題目的設(shè)計著重考查主干知識，既不偏離考生的生活經(jīng)驗，也不超出考生應(yīng)達(dá)到的認(rèn)知水平。例如：第37題，讓考生從產(chǎn)業(yè)集聚的角度分析德累斯頓地區(qū)由傳統(tǒng)重工業(yè)中心成功轉(zhuǎn)型為“薩克森硅谷”的原因，利于考生進行國際比較和國際借鑒。
繼續(xù)堅持選取“生活中的地理”素材。例如：第7-9題通過對題目關(guān)鍵信息進行獲取和解讀，得出洛陽橋橋基上養(yǎng)殖牡蠣的原因及橋墩呈船型和八月十五天文大潮時架設(shè)幾十噸橋面石板。
貫徹課程改革理念和要求，助力素質(zhì)教育。例如：第36題（2），提供劉家峽水庫黃河干流縱剖面圖，要求考生讀圖指出T處地物形態(tài)特征，要求考生據(jù)此反推其形成過程。人地關(guān)系是地理學(xué)研究的核心主題，地理試題考查的核心價值主要是人地協(xié)調(diào)觀。第44題，試題考查地理環(huán)境對人類生活的影響，認(rèn)識到塑料的危害性以及對河流不同階段污染程度的情況，引導(dǎo)考生關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象。
理綜
物理：考查內(nèi)容覆蓋面廣 密切聯(lián)系生產(chǎn)生活
西北師大附中高三物理備課組組長、高級教師
柳勤
試題通過創(chuàng)新試題情境設(shè)計，加強理論聯(lián)系實際，強化關(guān)鍵能力考查。試題難度更加貼近全國乙卷，第Ⅰ卷選擇題難度較大，區(qū)分度較好。
考查內(nèi)容覆蓋面廣，聚焦主干，突出基礎(chǔ)性。其中第14、15、16、18題和選做題目考查學(xué)生對聚變反應(yīng)、電路、電場、磁感應(yīng)強度疊加、天體運動、熱力學(xué)、光學(xué)基本知識的掌握情況，體現(xiàn)了高考考查要求的基礎(chǔ)性。
強調(diào)數(shù)學(xué)知識的運用，增強試題的綜合性，加強關(guān)鍵能力考查。部分試題需要綜合運用學(xué)科內(nèi)多部分的知識來解決問題，同時還需借助一定的數(shù)學(xué)運算。其中第19、21、25題就是比較綜合性的題目，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索問題情境考查學(xué)生的理解能力和推理論證能力。注重利用圖像呈現(xiàn)豐富的信息，增強試題的綜合性，例如第20題的碰撞問題，就是通過x-t圖像獲取物體運動前后的速度，從而解決問題。
突出情境設(shè)計的時代性，密切聯(lián)系生產(chǎn)生活，引導(dǎo)應(yīng)用物理知識解決實際問題。試題通過和生產(chǎn)生活、體育運動、科學(xué)技術(shù)聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實的生活實踐問題情境和科學(xué)的學(xué)習(xí)探索問題情境，這是本套試題的一大亮點。例如第14題以中國“人造太陽”——全超導(dǎo)托卡馬克核聚變裝置為背景考查核反應(yīng)方程，第18題以“嫦娥五號”為背景考查衛(wèi)星變軌問題，加強與重大科技進步的聯(lián)系。第24題則以測量蘭州市本地地鐵加速度為素材創(chuàng)設(shè)問題情境，考查學(xué)生模型建構(gòu)能力，題目情境新穎，貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)考生關(guān)心身邊的物理問題。
增強開放性和探究性，突顯創(chuàng)新性。第22題探究在氣墊導(dǎo)軌上驗證機械能守恒問題。23題考查半偏法測電阻的原理及誤差分析。在實驗題的設(shè)計中，要求考生根據(jù)實驗?zāi)康模灾魈暨x實驗器材，設(shè)計實驗并獲得實驗數(shù)據(jù)，分析得出實驗結(jié)果，能夠分析評價結(jié)果的合理性。
化學(xué)：精選試題情境 關(guān)注社會熱點
西北師大附中高三化學(xué)備課組組長、高級教師
王鍇
試題形式與近幾年高考相似，題量及難易程度適中。
命題體現(xiàn)核心目標(biāo)立德樹人的落實。注重情境創(chuàng)設(shè)，關(guān)注社會熱點，如第7題以冬奧會為背景，考查新能源、新材料、新技術(shù)。36題新冠肺炎疫情背景下，我國科學(xué)家藥物合成的設(shè)計。
考查關(guān)鍵能力，突出關(guān)鍵能力，強化學(xué)科素養(yǎng)。強化信息獲取與加工能力，新信息所呈現(xiàn)的方式有文字信息和圖表信息，如第8、11、12、13、26、28題的化學(xué)語言信息，28題熱化學(xué)方程式、35題晶體俯視圖、10和36題結(jié)構(gòu)簡式，學(xué)生獲取與加工能力，是解決問題的關(guān)鍵點。突出邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，如28題，與以往只要求寫出判斷結(jié)果不同，本題還要寫出推理過程和判斷理由。
聚焦教學(xué)實際，加強考教銜接。選擇題的考查點和試題風(fēng)格與以往高考相似，非選擇題在基礎(chǔ)上有創(chuàng)新，如第28題在常規(guī)設(shè)問基礎(chǔ)上，又要求寫出推理過程和判斷理由。
試題難易比例合理，有比較高的區(qū)分度。減少了計算量，增加了基礎(chǔ)設(shè)問，減去了有機合成路線的設(shè)計等難點。
生物：題型穩(wěn)定 突出實踐
西北師大附中高三生物備課組組長、正高級教師
陳宗英
試題體現(xiàn)了高考內(nèi)容改革的總體要求，聚焦核心素養(yǎng)，突出關(guān)鍵能力考查。
題型穩(wěn)定，吻合高考。包括選擇題（1-6題），新陳代謝題（29題），個體調(diào)節(jié)題（30題），群體調(diào)節(jié)題（31題），遺傳題（32題）和選修選做題（37、38題），與全國卷（乙卷）高度吻合。
賦分科學(xué)，覆蓋合理。必修1、2、3冊各考兩道選擇題。必修1總賦分為24分，必修2總賦分為23分，必修3總賦分為28分，選修選做賦分15分，與去年全國乙卷各題型賦分值基本一致。
突出實踐，難易適中。每道試題都基本實驗化，突出生物學(xué)科實驗與探究的本質(zhì)。包括實驗分析、實驗操作、實驗設(shè)計、實驗探究等，易、中、難比例合理。
重視思維，注重表達(dá)。試題基本避免死記硬背的題目，幾乎每一個考查點都需要科學(xué)理性的思維和推理之后才能得出結(jié)論，若語言表述不到位，往往造成失分。
英語：考查綜合運用能力 素材貼近生活
西北師大附中高三英語備課組組長、高級教師
李靜
試題圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題全面考查英語綜合運用能力，難度適中，取材廣泛、體裁多樣，選用素材貼近時代、貼近社會、貼近生活且語言地道。
一、閱讀理解
A篇介紹了幾種幫助學(xué)習(xí)語言的應(yīng)用程序。B篇記敘文講述的故事令人深思，烹飪學(xué)校甜點課看似簡單，其實不然，啟發(fā)考生思考文章主題和思想內(nèi)涵。C篇題目以北京冬奧會單板滑雪男子U型場地技巧決賽中，美國名將肖恩·懷特的話引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成樂觀自信的人生態(tài)度。D篇強調(diào)關(guān)注能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護。作者用“當(dāng)你把東西扔進回收箱時，你有沒有想過它會變成什么？”引出話題，討論了回收利用問題，引導(dǎo)學(xué)生進行更深層次的思考——該如何更好地解決呢？
通過擴大選材范圍和材料類型，精心設(shè)計試題，提高考查高階思維能力試題的比例。高考英語考查閱讀理解能力均在語篇層次上進行，重視對語篇的精細(xì)閱讀，尤其強調(diào)對文章整體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的理解。
二、寫作
短文改錯在考查學(xué)生語言知識綜合運用能力的同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注閱讀，拓展知識。書面表達(dá)題目設(shè)置讓人眼前一亮。設(shè)置了更加貼近真實生活的英語交際任務(wù)情境，增強了試題開放性和靈活性。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展前沿，養(yǎng)成科學(xué)探究的精神。在加強語言表達(dá)能力考查的同時，強調(diào)對應(yīng)用性和創(chuàng)造性能力的考查。
