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部分省份推進(jìn)中職學(xué)校撤改并

來源: 澎湃新聞 瀏覽量: 8931
2024年,山東將通過“關(guān)停并轉(zhuǎn)”等措施,進(jìn)一步消除“空小散弱”中職學(xué)校,使職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加匹配。在2023年,該省合并中職學(xué)校15所,終止辦學(xué)中職學(xué)校13所。

近日,有網(wǎng)友通過人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板提出,建議山東省推動(dòng)地級(jí)市、各縣區(qū)職業(yè)學(xué)校資源整合,一個(gè)縣可只舉辦一所公立中等職業(yè)學(xué)校,一個(gè)地級(jí)市可2-3所市級(jí)公立中職等,優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。

4月3日,山東省教育廳答復(fù)稱,山東省教育廳等5部門聯(lián)合印發(fā)的《山東省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》(魯教職字〔2023〕5號(hào))提出,結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,省級(jí)統(tǒng)籌省域內(nèi)高等職業(yè)教育資源,市級(jí)統(tǒng)籌市域內(nèi)中等職業(yè)教育資源,采取合并、集團(tuán)化辦學(xué)、終止辦學(xué)等形式,優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局。從2023年11月調(diào)度數(shù)據(jù)來看,2023年全省各地整合資源優(yōu)化布局,對(duì)小、散、空的中職學(xué)校進(jìn)行撤改并,合并中職學(xué)校15所,終止辦學(xué)中職學(xué)校13所,8所中職學(xué)校開展集團(tuán)化辦學(xué),職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)得到初步優(yōu)化。

山東省教育廳提到,新修訂的《山東省職業(yè)教育條例》第六條規(guī)定,省人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)全省職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理;設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理。第十五條規(guī)定,縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人口分布、就業(yè)需求、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和教育發(fā)展實(shí)際等,制定本行政區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃,建立健全政府統(tǒng)籌、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會(huì)力量深度參與的職業(yè)教育多元辦學(xué)格局??h(市、區(qū))行政區(qū)域內(nèi)應(yīng)當(dāng)至少設(shè)置一所職業(yè)學(xué)校。

答復(fù)最后稱,2024年,山東省教育廳將扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程,按照“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”原則,壓實(shí)學(xué)校舉辦者主體責(zé)任,指導(dǎo)推動(dòng)各地統(tǒng)籌考慮本地教育發(fā)展趨勢、人口規(guī)模和學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,“一地一案”“一校一策”,整合資源優(yōu)化布局,通過“關(guān)停并轉(zhuǎn)”等措施,進(jìn)一步消除“空小散弱”中職學(xué)校,使職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加匹配。

公開資料顯示,云南等省份也在推進(jìn)中職學(xué)校資源整合。

據(jù)云南省教育廳今年2月對(duì)外介紹,為推進(jìn)云南省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作,省教育廳聯(lián)合省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳等五部門制定印發(fā)《云南省教育廳等五部門關(guān)于印發(fā)云南省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案的通知》,指導(dǎo)各地各校按照“一地一案”“一校一策”制定方案并推動(dòng)落實(shí)。各州市在充分考慮人口變化趨勢、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、區(qū)域職業(yè)教育資源布局的基礎(chǔ)上,全面優(yōu)化整合本州市職業(yè)教育資源,科學(xué)合理制定“一地一案”,全面統(tǒng)籌推進(jìn)本州市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)。積極爭取中央和省級(jí)專項(xiàng)資金、教育強(qiáng)國專項(xiàng)資金、地方政府專項(xiàng)債券等共計(jì)40.92億元用于改善職業(yè)院校辦學(xué)條件。制定職業(yè)院校職業(yè)教育體系建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案項(xiàng)目清單。

云南大部分省屬中職學(xué)校均與省屬高職學(xué)校合并。消息稱,2023年,云南省49所高職院校投入達(dá)標(biāo)建設(shè)31.63億元,新增教師編制2535人;各州市投入達(dá)標(biāo)建設(shè)3.12億元,縣級(jí)投入4.06億元,校級(jí)投入5.92億元,新增編制295人。建立了省級(jí)統(tǒng)籌、州市負(fù)責(zé)、縣級(jí)實(shí)施、學(xué)校主體的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,加強(qiáng)政策協(xié)調(diào)、工作銜接、調(diào)研督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問題,不斷完善政策支持措施,形成工作合力。全省366所中職學(xué)校中,大部分已明確“四個(gè)一批”資源優(yōu)化整合方案,有效推動(dòng)全省職業(yè)教育布局和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。省屬中職學(xué)校除云南建設(shè)學(xué)校外,均與省屬高職學(xué)校合并;普洱市、昭通市、保山市、西雙版納州、文山州等州市以合并、集團(tuán)化、撤銷等方式實(shí)現(xiàn)中職資源整合。下一步,云南省教育廳將持續(xù)推進(jìn)“四個(gè)一批”資源優(yōu)化整合,采用約談、現(xiàn)場調(diào)度等方式有針對(duì)性地共同研究推進(jìn)達(dá)標(biāo)建設(shè)中的難點(diǎn)堵點(diǎn),加強(qiáng)州(市)學(xué)校合并、終止、變更等業(yè)務(wù)指導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)一批”資源整合。

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