4月18日下午，一場別開生面的博士畢業(yè)教師座談會在廣州城建職業(yè)學院召開。從國內(nèi)外高校學成歸來的14名博士教師代表參加座談。
會上，該校校長蔣新華與老師們親切交談，表達學校對讀博士教師成長的關心。他表示，新畢業(yè)及即將畢業(yè)的博士教職工是學校種下的“人才種子”，學校將繼續(xù)加大對教職工在職攻讀博士學位的政策支持，創(chuàng)造平臺，給予支持，為高層次人才的學習、工作、生活營造更好的環(huán)境和氛圍。
中青年教師的培養(yǎng)是該校師資建設的一項重要內(nèi)容。此前，學校出臺了教職工在職攻讀學位管理辦法，其中規(guī)定，教職工在職獲得博士學位，可獲獎勵15萬元。博士學習期間有重大貢獻或攻讀專業(yè)屬于學校迫切需要的，經(jīng)本人申請，學校批準后可以增加5萬-10萬元獎勵……
此外，經(jīng)學校批準的在職攻讀博士學位的教師，在讀期間享受工作日學習假、優(yōu)先安排教學任務、年資連續(xù)計算等優(yōu)惠政策，且所有工資、福利待遇、專業(yè)技術職稱晉升及職級晉升等按在職人員對待。教職工取得博士學位后，可享受副教授待遇，在同等條件下可以優(yōu)先聘為該校鳳凰學者相應人才崗位，并享受相應待遇。該校還專門設立教職工在職進修專項資金，并納入年度財務預算。
據(jù)悉，自上述政策出臺以來，學校已支持65名教職工攻讀博士學位。
“十分感謝并贊同學校近年來對攻讀在職博士的鼓勵政策?！眲倓倧墓枮I工程大學博士畢業(yè)的該校經(jīng)濟與管理學院院長沈華艷分享了讀博經(jīng)歷。座談會上，參會的在讀博士教師暢所欲言，各抒己見，對學校的關懷、支持和鼓勵表示感謝，還結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，對學校師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、管理服務等方面工作積極建言獻策。
