近年來國家相關(guān)部門多次出臺政策進行規(guī)范和管理。可以明顯看出，對高校教師兼職的限制正在逐步放寬：
2011年底頒發(fā)的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出，“不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職”。
2016年印發(fā)的《關(guān)于實行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》中進一步明確，允許科研人員和教師依法依規(guī)適度兼職兼薪，包括“允許高校教師從事多點教學(xué)獲得合法收入”。
2021年發(fā)布的《關(guān)于加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》要求，經(jīng)學(xué)校同意，高校教師可在校外兼職從事與本人學(xué)科密切相關(guān)、并能發(fā)揮其專業(yè)能力的工作。
在地方上，也有部分省市在進一步探索支持高校教師跨校兼職。例如云南省人民政府辦公廳曾印發(fā)《關(guān)于支持高等學(xué)校開展教師互聘工作的指導(dǎo)意見》，明確了高校教師可跨校兼職、兼職教師教育教學(xué)成果互認(rèn)等事項。據(jù)了解，云南推動高校教師校際、校院、校企互聘兼職，已支持高校外聘教師1.2萬人次。
《山東省人民政府關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》提到，允許公辦高校教師經(jīng)所在單位批準(zhǔn)，在民辦高校從事多點教學(xué)并獲得報酬。
對于高校教師來說，“從事多點教學(xué)獲得合法收入，依法依規(guī)適度兼職兼薪”無疑是一項重磅利好政策，可以名正言順地兼職兼薪了。
那如果選擇跨校做兼職教師，能拿多少課時費？
某公辦高校2021年發(fā)布的使用校外兼職教師公告中提到，外聘教師的課時酬金由學(xué)院統(tǒng)一支付，課時費標(biāo)準(zhǔn)為：初級職稱每節(jié)課時40元，中級職稱每節(jié)課時45元，副高級職稱每節(jié)課時50元，正高級60元，上述標(biāo)準(zhǔn)均為稅前。
另一公辦高校招聘近期發(fā)布的校外兼職授課教師的招聘公告中明確，正高級專業(yè)技術(shù)人員的課酬是80元/課時，副高級60元/課時，中級50元/課時，初級40元/課時。以上課時費均為稅前。此外，公告中還明確外聘校外授課教師工作性質(zhì)為短期兼職，不享受社保及其他福利。
兼職教師的職責(zé)只有給學(xué)生上課嗎？這所高校還明確了外聘校外兼職授課教師的教學(xué)工作除了上課外，還包括輔導(dǎo)、批改作業(yè)、出考題、批閱試卷、評定成績、試卷材料歸檔等。
不到三位數(shù)的課酬，或許很難滿足大多教師對于兼職收入的期待。尤其在物價上漲、生活成本增加的背景下，這樣的課酬顯得尤為單薄。但2位數(shù)的課酬也不是普遍現(xiàn)象，大多高校的兼職課酬可以過百。
某公辦高校發(fā)布的《2024—2025學(xué)年第一學(xué)期聘用兼課教師公告》中表明，正高級職稱140元/課時，副高級職稱125元/課時，中級職稱105元/課時，初級職稱90元/課時。
某民辦本科2021年發(fā)布的《外聘兼職（兼課）教師課時費標(biāo)準(zhǔn)核定辦法（修訂）》中提到，具有教授職稱的外聘兼職（兼課）教師標(biāo)準(zhǔn)課時費為200元，副教授職稱或博士研究生學(xué)為160元，具有講師職稱或碩士研究生學(xué)歷工作滿3年的為120元。
另一公辦?？乒步虒W(xué)學(xué)院公開招聘校外兼職教師的公告中明確兼職老師課時費標(biāo)準(zhǔn)：具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或企業(yè)行業(yè)高層管理職務(wù)的200元/課時。具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或具有博士研究生學(xué)歷學(xué)位，標(biāo)準(zhǔn)為150元/課時。中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或技師技術(shù)等級，或本科及以上學(xué)歷且有5年以上企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷的管理、技術(shù)人員，標(biāo)準(zhǔn)為120元/課時。其他符合學(xué)院需求的外聘教師，標(biāo)準(zhǔn)為100元/課時。
此外，華東地區(qū)某應(yīng)用型高校本科聯(lián)盟曾發(fā)布過《高校（部分）聯(lián)盟教師跨校互聘實施辦法》，其中除了對課時酬金進行規(guī)定外，還明確了聘請學(xué)校需為外聘教師提供交通補貼，標(biāo)準(zhǔn)如下：根據(jù)兩校間實際距離（公路里程），按每月（以每月往返四次計）每公里3.5元計發(fā)。如甲乙兩地相距100公里，外聘教師每月往返四次，則每月交通補貼為100×3.5＝350元整。另外如教師需要安排住宿，則由需聘學(xué)校提供，并提供工作餐。
高校教師兼職，既有利于實現(xiàn)高校的社會服務(wù)功能，也能提高教師的社會責(zé)任感及個人收入，但確實會耗費教師更多時間和精力。校外兼職，“適度”是關(guān)鍵，在此過程中，高校對于教師兼職的管理尤為重要。
有關(guān)教育專家指出，高校需因地制宜地制定實施細則及考評價體系，確保教師在專注本職工作和社會兼職之間，能有合理、科學(xué)的權(quán)衡及理性的安排。對此已有一些高校在不同方面對兼職教師進行管理和規(guī)范。
兼職教師的資格審批；高校教師想要去校外兼職，做好本職工作是前提。不是所有教師都被允許從事兼職。一些高校明確提出，如若教師不認(rèn)真履行校內(nèi)崗位職責(zé)，近三年或五年考核結(jié)果不合格，是不被允許從事校外兼職活動的。
教師如若近三年考核結(jié)果有“基本合格”或“不合格”的情況，不得從事校外兼職活動。
兼職時間的規(guī)定：為避免教師兼職出現(xiàn)“舍本逐末”的情況出現(xiàn)，在兼職時間方面我們通過多所高校的相關(guān)管理辦法可看到，一部分學(xué)校會明確要求教師兼職每周不得超過幾個工作日，每月不得超過多少個工作日，每年不得超過多少個工作日。
兼職期間的工作質(zhì)量考核：為避免教師兼職影響到其本職工作，一些高校明確表示，會對從事校外兼職的教師進行更嚴(yán)格的工作質(zhì)量考核。
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高校教師跨校兼職不僅為高校注入了新的活力，也為教師個人提供了更多的發(fā)展機會和收入來源。然而，如何平衡好本職工作和兼職工作，確保兩者都能得到充分的關(guān)注和投入，是每位參與其中的教師需要深思的問題。同時，學(xué)校和教育管理部門也應(yīng)給予跨校兼職教師更多的關(guān)注和支持，通過建立完善的管理制度和激勵機制，為跨校兼職教師提供必要的保障和激勵。
