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2025年全省教育工作暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議召開

來源: 甘肅省教育廳 瀏覽量: 10541

1月15日,2025年全省教育工作暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議在蘭州召開。會(huì)議盤點(diǎn)式總結(jié)2024年教育工作,全方位研判形勢(shì)任務(wù),系統(tǒng)性部署2025年全省教育工作和教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。



會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央紀(jì)委四次全會(huì)和省紀(jì)委四次全會(huì)精神、《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,傳達(dá)了省委副書記、省長(zhǎng)任振鶴和省委副書記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)石謀軍對(duì)教育工作的批示。

省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長(zhǎng)、省委教育工委書記,省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)張國(guó)珍出席會(huì)議并作工作報(bào)告。省委教育工委委員,省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)曾華輝主持會(huì)議。省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議。



會(huì)議指出,2024年,在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教育部的指導(dǎo)支持下,全省教育系統(tǒng)圍繞“三區(qū)一院”戰(zhàn)略目標(biāo),統(tǒng)籌實(shí)施“十大工程”,加快構(gòu)建有力支撐全省現(xiàn)代化建設(shè)的高質(zhì)量教育體系,立德樹人工程創(chuàng)新推進(jìn),大中小學(xué)思政課、德智體美勞全面培養(yǎng)、大中小學(xué)教材等育人體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性優(yōu)化;錨定改革攻堅(jiān)年目標(biāo)任務(wù),推動(dòng)中考改革、高考綜合改革、院校設(shè)置、學(xué)科學(xué)位建設(shè)等綜合改革實(shí)現(xiàn)整體性突破;堅(jiān)持以人民為中心,“學(xué)前義教”擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、“縣中振興”質(zhì)效、“職教體系”建設(shè)、高等教育“服務(wù)能力”實(shí)現(xiàn)躍升;持續(xù)增強(qiáng)供給和服務(wù)能力,人才和教師隊(duì)伍建設(shè)、數(shù)字化賦能、經(jīng)費(fèi)保障等要素保障全面加強(qiáng);教育惠民政策精準(zhǔn)實(shí)施,“增學(xué)位建宿舍擴(kuò)食堂”項(xiàng)目、積石山災(zāi)后復(fù)學(xué)重建、大學(xué)生就業(yè)去向落實(shí)等民生實(shí)事超預(yù)期完成;發(fā)揮區(qū)位功能優(yōu)勢(shì),省部、省校、省際、廳地協(xié)作共建,對(duì)外開放協(xié)作發(fā)展等構(gòu)建全新格局;系統(tǒng)強(qiáng)化綜合治理,中小學(xué)食品安全、依法治教治校環(huán)境、校園安全穩(wěn)定大局等持續(xù)向好;黨建引領(lǐng)鑄魂提能,省市縣校一體聯(lián)動(dòng),全面從嚴(yán)治黨嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍持續(xù)強(qiáng)化,教育強(qiáng)省建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),全國(guó)教育大會(huì)科學(xué)擘畫了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)宏偉藍(lán)圖,全省教育大會(huì)發(fā)出了同全國(guó)一道加快建設(shè)教育強(qiáng)省的動(dòng)員令。全省教育系統(tǒng)要在這一大背景下研判形勢(shì)任務(wù)、把準(zhǔn)發(fā)展方位、系統(tǒng)謀劃舉措,回答好“教育強(qiáng)省,我們何為”的時(shí)代答卷。要聚焦到2035年建成教育強(qiáng)省的目標(biāo),分階段謀劃目標(biāo)、設(shè)計(jì)路徑,系統(tǒng)性構(gòu)建“1、3、5、10年”教育強(qiáng)省建設(shè)“施工圖”(面向十年,建成教育強(qiáng)??;統(tǒng)籌五年,謀劃編制“十五五”規(guī)劃;錨定三年,編制實(shí)施“三年行動(dòng)計(jì)劃”)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),2025年是貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神開局之年,是“十四五”規(guī)劃收官之年、“十五五”規(guī)劃謀劃之年。要把“改革攻堅(jiān)”作為主基調(diào),謀劃設(shè)計(jì)一批示范引領(lǐng)、破題突圍的重大工程行動(dòng),以點(diǎn)帶面、以質(zhì)圖強(qiáng)推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

一要著眼全面發(fā)展,以深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程為牽引,實(shí)施大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、校園足球普及提升等工程項(xiàng)目,加快構(gòu)建育人新生態(tài)新格局。

二要強(qiáng)化戰(zhàn)略引領(lǐng),以高質(zhì)量推進(jìn)“改革先行區(qū)”“高等研究院”建設(shè)為牽引,統(tǒng)籌實(shí)施高等教育提質(zhì)升級(jí)、高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心試點(diǎn)、人才強(qiáng)校等工程,有效發(fā)揮高等教育支撐科技人才作用。

三要深化產(chǎn)教融合,以深化“一體兩翼”建設(shè)為主線,統(tǒng)籌推進(jìn)職教布局體系、中職提質(zhì)培優(yōu)和高職“雙高計(jì)劃”,開創(chuàng)辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量新局面。

四要突出公平優(yōu)質(zhì),以高質(zhì)量建設(shè)全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)為牽引,統(tǒng)籌實(shí)施基礎(chǔ)教育資源適配、縣中振興等工程,提升基礎(chǔ)教育公共服務(wù)質(zhì)量。

五要著眼優(yōu)化提質(zhì),以教育家精神為引領(lǐng),統(tǒng)籌實(shí)施鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)、隴原“四名”工程等,多措并舉打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,以教師之強(qiáng)支撐教育之強(qiáng)。

六要堅(jiān)持應(yīng)用為王,以加快建設(shè)數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)為載體,統(tǒng)籌實(shí)施數(shù)智賦能教育高質(zhì)量提升工程,“變軌超車”引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

七要系統(tǒng)構(gòu)建開放發(fā)展格局,以落實(shí)部省、省際、省校戰(zhàn)略合作和對(duì)口支援為抓手,以“一帶一路”高校聯(lián)盟為載體,全面提升合作交流質(zhì)效,全方位立體化構(gòu)建甘肅教育開放發(fā)展新格局。

八要縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,在鞏固黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、“校園餐”專項(xiàng)整治成果的基礎(chǔ)上,以高校治理能力提升、中小學(xué)基層黨建提質(zhì)、加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建為重點(diǎn),推動(dòng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)具體化、黨建業(yè)務(wù)融合機(jī)制化、全面從嚴(yán)治黨長(zhǎng)效化。

省教育廳二級(jí)巡視員,省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志;各市州教育局、蘭州新區(qū)教體局負(fù)責(zé)同志;各高校黨政負(fù)責(zé)同志、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志;省教育廳機(jī)關(guān)處室、直屬各單位負(fù)責(zé)同志在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。省教育廳機(jī)關(guān)設(shè)分會(huì)場(chǎng),廳機(jī)關(guān)全體干部、直屬各單位班子成員在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)。

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