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根據(jù)教育部前期下發(fā)的文件，實驗的任務(wù)為拓展特殊教育學(xué)段服務(wù)，擴(kuò)大特殊教育服務(wù)對象，強(qiáng)化特殊教育質(zhì)量建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)字教育資源建設(shè)等四方面。實驗建設(shè)周期一般為3年。
教育部要求，各地要健全體制機(jī)制，強(qiáng)化條件保障，加大政策支持和經(jīng)費投入力度；各實驗區(qū)要針對本地實際研究制定切實可行的目標(biāo)舉措，加大改革創(chuàng)新力度，并深入宣傳實驗區(qū)的政策措施、實際成效和典型案例。教育部將組織專家對實驗區(qū)工作進(jìn)行針對性指導(dǎo)，適時開展總結(jié)交流活動。
