最新！放寬至70歲
來源: 南方都市報
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近日，教育部會同中央組織部、科技部、工業(yè)和信息化部等八部門聯(lián)合印發(fā)《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），首次以專項文件形式明確產(chǎn)業(yè)兼職教師的聘用標(biāo)準(zhǔn)、管理機(jī)制及支持政策。該文件旨在充分調(diào)動企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性和主動性，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)高校人才培養(yǎng)與工程實踐、科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。在當(dāng)前高校體制機(jī)制深化改革進(jìn)程中，高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、教師隊伍實踐經(jīng)驗不足等問題亟待解決?！豆芾磙k法》直面痛點，鼓勵高校聘請行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才擔(dān)任兼職教師，促進(jìn)教育教學(xué)、實訓(xùn)實踐、科研創(chuàng)新等相互融合，為學(xué)生創(chuàng)新潛能挖掘、實踐能力鍛造提供良好條件，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)大批復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)服務(wù)效能的全面提升。梳理教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《管理辦法》答記者問的回復(fù)可見，新規(guī)通過“引企入教”，旨在將行業(yè)前沿技術(shù)、工程實踐與課堂教學(xué)深度融合，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量與技術(shù)創(chuàng)新能力“雙提升”。南都記者觀察到，作為首個聚焦普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師隊伍建設(shè)出臺的專門文件，該政策創(chuàng)新點側(cè)重于突出產(chǎn)業(yè)兼職教師來源的多樣化、明確相關(guān)主體的責(zé)任義務(wù)，以及建立了多措并舉的支持體系。《管理辦法》明確，產(chǎn)業(yè)兼職教師是指由普通本科高等學(xué)校聘請，以兼職方式承擔(dān)特定教育教學(xué)和實踐創(chuàng)新任務(wù)的行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。《管理辦法》明確了產(chǎn)業(yè)兼職教師的行業(yè)來源和從業(yè)經(jīng)歷。產(chǎn)業(yè)兼職教師一般應(yīng)具有在國家和?。▍^(qū)、市）重點企事業(yè)單位、大中型高新技術(shù)企業(yè)或行業(yè)學(xué)會（協(xié)會）、專精特新企業(yè)、小巨人企業(yè)三年及以上工作經(jīng)歷。原則上應(yīng)為企事業(yè)單位在職人員，聘請時年齡不超過65周歲（含），國家急需學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜铱煞艑捴?0周歲。原則上具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師及以上技能等級或行業(yè)資深經(jīng)驗；鼓勵聘請在相關(guān)行業(yè)中具有一定聲譽(yù)和造詣的能工巧匠作為兼職教師，可適當(dāng)放寬學(xué)歷職稱等要求。主持或參與過重大科技攻關(guān)、重點研發(fā)計劃、重要工程裝備承制等工作，或負(fù)責(zé)過重要工程項目系統(tǒng)設(shè)計和落地實現(xiàn)等工作。《管理辦法》同時提出，產(chǎn)業(yè)兼職教師需承擔(dān)參與人才培養(yǎng)、開展校企合作等任務(wù)；普通本科高校需承擔(dān)完善聘請辦法、加強(qiáng)聘任管理、加強(qiáng)組織保障等任務(wù)；產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位需承擔(dān)支持人才聘請、強(qiáng)化管理激勵等任務(wù)。南都記者觀察到，在政策激勵協(xié)同發(fā)力層面，《管理辦法》中細(xì)化了多部門的配套施策：如教育部門對聘用產(chǎn)業(yè)教師的高校，在國家級人才項目申報、獎勵計劃申報、專項招生計劃分配中應(yīng)予以傾斜；人社部門加大企業(yè)博士后工作站建設(shè)支持；參與產(chǎn)教融合的企業(yè)可享受稅費(fèi)優(yōu)惠，產(chǎn)業(yè)教師的工作表現(xiàn)納入職稱晉升考核等。此外，該辦法還就優(yōu)化產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目支持方式、加強(qiáng)典型經(jīng)驗宣傳等方面作出要求，進(jìn)一步加大對產(chǎn)業(yè)兼職教師工作的支持力度。
