近日，為深入貫徹湖南省委辦公廳、省政府辦公廳《湖南省高等院校布局優(yōu)化實施方案》《湖南省高等院校學科專業(yè)優(yōu)化實施方案》部署要求，縱深推進學校全面深化綜合改革，湖南文理學院召開專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整面對面溝通交流會。學校黨委副書記、校長劉宇文，黨委委員、副校長晏昱出席會議，各教學院書記、院長立足產(chǎn)業(yè)需求與學院實際匯報專業(yè)優(yōu)化方案，教務處處長王云主持會議。
會上，各教學院立足學校發(fā)展定位，結(jié)合湖南省“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、13條重點產(chǎn)業(yè)鏈，以及常德市“4+3”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，依據(jù)自身學科基礎(chǔ)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，提出了兼具可行性與創(chuàng)新性的專業(yè)優(yōu)化方案。各學院匯報內(nèi)容體現(xiàn)了高度的責任意識與前瞻思考，充分彰顯了服務地方發(fā)展的使命擔當。
交流會上，晏昱從政策導向、產(chǎn)業(yè)布局、資源整合等角度對各學院逐一提出建議和要求。晏昱強調(diào)，專業(yè)調(diào)整需緊扣“兩優(yōu)化”方案要求，既要注重“增新、汰舊、強優(yōu)、融合”，也要加強通識課程群與微專業(yè)建設(shè)，改變傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密銜接。
劉宇文在聽取各教學院匯報后，結(jié)合學校中長期戰(zhàn)略目標，逐一針對學院特點提出系統(tǒng)性指導意見。他強調(diào)，學科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱，是學校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手，更是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺。必須堅決貫徹落實教育部專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化及湖南省“兩優(yōu)化”方案要求，以服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域需求為導向，堅持系統(tǒng)思維、前瞻布局，2025年，學校要確保專業(yè)優(yōu)化調(diào)整比例達到20%以上，重點關(guān)停與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)、就業(yè)率持續(xù)偏低的專業(yè)；到2027年，招生專業(yè)總數(shù)嚴格控制在40個以內(nèi)。各教學院必須強化“學科—專業(yè)”一體發(fā)展思維，打破壁壘推動學科交叉融合。各學院領(lǐng)導班子要進一步強化黨建引領(lǐng)，提高政治站位，堅持以師生為中心，講求實事求是，樹牢全局觀念，扛起主體責任，既大膽突破慣性思維，以“特色化、差異化、精品化”思路重構(gòu)專業(yè)體系，又穩(wěn)妥做好教師分流轉(zhuǎn)崗等配套保障，確保優(yōu)化調(diào)整平穩(wěn)有序推進，為學校建設(shè)“特色鮮明的高水平應用型大學”注入強勁動能。
此次會議以問題為導向，以實效為目標，通過深入交流進一步凝聚了共識、明確了路徑，為確保學校專業(yè)布局與區(qū)域發(fā)展同頻共振，推進學科專業(yè)優(yōu)化改革、提升服務地方能力，推動學?？焖俎D(zhuǎn)型升級奠定了堅實基礎(chǔ)。據(jù)悉，為錨定“三個高地”美好藍圖，奮力書寫新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的“文理答卷”，本次面對面溝通交流會已明確停招30個本科專業(yè)、撤銷6個本科專業(yè)。
