計劃實施范圍有哪些？
具體選派要求和形式是什么？
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（四）選派形式。
鼓勵以“組團(tuán)式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級管理任務(wù)，組織教研活動開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當(dāng)?shù)亟處熜纬山虒W(xué)團(tuán)隊，帶動受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力，教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作，推動受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學(xué)。
（五）選派范圍。
選派教師主要由各省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在本行政區(qū)域范圍內(nèi)調(diào)配，調(diào)動省會城市、中心城市、非受援縣的優(yōu)質(zhì)教師資源支持省內(nèi)受援縣?！叭齾^(qū)”縣數(shù)量較多的省份，在派出教師范圍上可適當(dāng)放寬條件，采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。
人才資源相對薄弱的省份，可以通過援疆、援藏、援青機(jī)制以及依托扶貧協(xié)作、對口支援、結(jié)對幫扶等渠道，商支援?。▍^(qū)、市）解決。
二、做好待遇保障工作
（一）政策保障。
選派到“三區(qū)”的支教教師，支教期間人事關(guān)系保留在原單位，支教期滿后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費用以及購買意外保險等補(bǔ)助。其支教經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村教育工作經(jīng)歷，符合規(guī)定條件的，應(yīng)在工資、職務(wù)（職稱）晉升、計算基層工作經(jīng)歷等方面，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行。
對于選派工作期間業(yè)績突出、基層歡迎的特別優(yōu)秀人員，按照國家有關(guān)教師獎勵的規(guī)定予以表彰獎勵。受援縣（團(tuán)場）負(fù)責(zé)支教教師的住宿生活、工作崗位及日常管理，要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，并如實對教師支教期間的工作情況進(jìn)行考核評價。
選派方、受援方及支教教師本人三方應(yīng)簽訂工作協(xié)議以明確權(quán)責(zé)。
（二）經(jīng)費保障。
受援縣義務(wù)教育階段教師選派工作經(jīng)費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標(biāo)準(zhǔn)共同分擔(dān)，其中：
西部省份由中央財政負(fù)擔(dān)；
中部省份由省級財政和中央財政按1:1比例分擔(dān)；
東部省份由省級財政自行負(fù)擔(dān)。選派工作經(jīng)費主要用于向選派教師發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費用及購買意外保險費等補(bǔ)助。
中央財政應(yīng)分擔(dān)的選派工作經(jīng)費采取據(jù)實結(jié)算的方式。其他教育階段教師選派工作經(jīng)費由派出地負(fù)責(zé)。
三、加強(qiáng)組織實施
（一）認(rèn)真落實選派任務(wù)。
該計劃是鼓勵引導(dǎo)更多優(yōu)秀教師到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要措施。各地要充分認(rèn)識做好此項工作的重要性，切實按照政策實施范圍，嚴(yán)把選派條件，提高選派質(zhì)量，完成選派計劃，保障支教教師安全上崗。
（二）精準(zhǔn)選派支教教師。
各地要摸清受援縣需求，充分聽取基層學(xué)校意見，統(tǒng)籌兼顧不同學(xué)段情況，精準(zhǔn)選派受援縣急需的、符合規(guī)定條件的支教教師。通過內(nèi)部調(diào)劑、接收實習(xí)生、安排受援地教師跟崗培訓(xùn)等多種方式，解決派出學(xué)校的教師缺口問題。
（三）加大宣傳選樹力度。
各地要加強(qiáng)政策的宣傳，及時總結(jié)實施經(jīng)驗，深入挖掘選派教師中的優(yōu)秀典型，宣傳支教教師的奉獻(xiàn)精神和感人事跡，突出項目對加強(qiáng)受援地教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教師資源、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的實施成效，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。
（四）完善管理服務(wù)工作。
各省級教育行政部門會同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門統(tǒng)籌規(guī)劃和管理本地區(qū)項目實施工作，落實各項優(yōu)惠政策和支持措施。受援縣教育行政部門和學(xué)校要安排好支教教師的生活、工作條件，加強(qiáng)日常管理工作，要充分發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用，并如實對教師支教期間的工作情況進(jìn)行考核評價。
（五）加大工作督查力度。
對于實施管理不到位，特別是選派計劃完成不好，待遇保障政策落實不到位，考核評價弄虛作假的，要嚴(yán)肅查處，并要求立即整改。對整改不力的，將予以通報批評。
（六）做好總結(jié)評估工作。
按照《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》要求，各地教育行政部門要對計劃實施情況進(jìn)行全面總結(jié)和綜合評估，對后續(xù)工作進(jìn)行研究部署。
四、按時準(zhǔn)確報送信息
2021年項目繼續(xù)采用系統(tǒng)收集選派教師信息，各項目省要認(rèn)真做好選派教師跟蹤管理服務(wù)等工作，加強(qiáng)動態(tài)管理。
2021年10月31日前，各項目省需在“全國教師管理信息系統(tǒng)”“業(yè)務(wù)管理”的“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”功能菜單中，填報選派教師花名冊、工作總結(jié)和2022—2023學(xué)年選派支教教師需求表。將根據(jù)實施情況和需求報送情況研究確定下一年度工作計劃，各項目省要加強(qiáng)審核管理，確保信息按時準(zhǔn)確報送，具體操作流程如下。
（一）填報選派教師花名冊。
支教教師派出學(xué)?；蛘吲沙鰠^(qū)縣應(yīng)在“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”功能菜單中按時填報選派教師花名冊。支教結(jié)束后，派出學(xué)校應(yīng)及時核對并更新支教教師的支教結(jié)束時間。
（二）審核選派教師信息。
派出區(qū)縣、地市、省級教育行政部門應(yīng)逐級審核行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校提交的選派教師花名冊，按時在線提交給教育部。
（三）匯總選派教師信息。
系統(tǒng)將根據(jù)選派教師花名冊自動生成選派教師匯總信息，派出省各級教育行政部門可在系統(tǒng)中查看選派教師信息匯總表。
（四）預(yù)測支教教師需求。
受援區(qū)縣級教育行政部門應(yīng)按時提交2022—2023學(xué)年支教教師需求，地市級、省級教育行政部門逐級審核后按時在線提交給教育部。
（五）上報工作總結(jié)。
省級教育行政部門根據(jù)項目實施情況，在系統(tǒng)中填報提交工作總結(jié)。
