如何確保中小學(xué)各年級都能夠開足開好體育課？“對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評估中實(shí)行‘一票否決’。”在近日教育部召開的2021教育金秋系列第五場新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級巡視員郝風(fēng)林說。
9月3日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級巡視員郝風(fēng)林介紹學(xué)校體育和衛(wèi)生有關(guān)工作。中國教育報記者 林煥新 攝
郝風(fēng)林指出，第一，從頂層設(shè)計上，突出剛性要求。2020年10月，中辦國辦印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》，規(guī)定基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天要開設(shè)一節(jié)體育課，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外一小時的體育活動時間。教育部于2021年4月印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，小學(xué)1-2年級是每周四課時，3-6年級和初中是每周三課時，高中每周二課時。有條件的學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生的校園體育活動。2021年6月，教育部又印發(fā)了《<體育與健康>教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》，提出在基本保障現(xiàn)有體育課時的基礎(chǔ)上，鼓勵中小學(xué)各學(xué)段根據(jù)學(xué)校實(shí)際，適當(dāng)增加每周體育課時。義務(wù)教育階段可以每天一節(jié)體育課，高中階段保障每周三節(jié)體育課以上。
第二，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，壓實(shí)工作責(zé)任。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將“五項管理”作為年度督導(dǎo)的“一號工程”，組織督導(dǎo)檢查組對各地的落實(shí)情況進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)?？傮w上看，在體質(zhì)管理方面，全國多數(shù)學(xué)校能夠按規(guī)定開齊開足體育與健康課程。郝楓林舉例，比如江西省建立了體育與健康課程上網(wǎng)曬課表制度，并公開接受家長和社會監(jiān)督。重慶市建立了學(xué)生體質(zhì)健康綜合素質(zhì)信息平臺實(shí)施監(jiān)測。同時，北京、上海、山東出臺貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》文件，提出在義務(wù)教育階段或基礎(chǔ)教育階段，每天一節(jié)體育課的要求。
第三，統(tǒng)籌整合資源，“家校社”協(xié)同育人。越來越多的地區(qū)和學(xué)校綜合利用公共體育設(shè)施，將開展體育活動作為解決中小學(xué)課后“三點(diǎn)半”問題的有效途徑和中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要載體。
