近日，新甘肅·甘肅日報就貫徹落實(shí)省第十四次黨代會精神采訪省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長王海燕，采訪談話內(nèi)容刊發(fā)在《新甘肅·甘肅日報·一把手談落實(shí)》欄目。
“省第十四次黨代會，是在向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、喜迎黨的二十大重要時刻召開的一次重要會議。大會全面彰顯了堅決做到‘兩個維護(hù)’的鮮明態(tài)度，科學(xué)確立了‘六新’目標(biāo)，作出了構(gòu)建‘一核三帶’區(qū)域發(fā)展格局、深化‘四強(qiáng)’行動的戰(zhàn)略決策部署。大會報告通篇貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對甘肅重要指示要求，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、前瞻性和引領(lǐng)性，是建設(shè)幸福美好新甘肅、開創(chuàng)富民興隴新局面的綱領(lǐng)性文件。”近日，省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長王海燕在接受本報記者專訪時說。
王海燕表示，全省教育系統(tǒng)將把深入學(xué)習(xí)貫徹省第十四次黨代會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，以“趕考”的清醒和堅定，扛牢政治使命、抓好貫徹落實(shí)，奮力書寫更加精彩的甘肅教育高質(zhì)量發(fā)展新答卷。
“要增強(qiáng)堅持教育立德樹人的政治自覺，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！蓖鹾Ｑ啾硎?。黨代會強(qiáng)調(diào)，要堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，合理配置教育資源，健全協(xié)同育人機(jī)制，以教育現(xiàn)代化促進(jìn)人的全面發(fā)展。“我們將堅定不移地走中國特色教育之路，全面貫徹黨的教育方針，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實(shí)我省《以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作的實(shí)施方案》，教育引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)‘四個自信’，增強(qiáng)把‘兩個確立’轉(zhuǎn)化為做到‘兩個維護(hù)’的思想自覺、政治自覺、行動自覺，確保教育領(lǐng)域始終成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地；將把立德樹人成效作為檢驗(yàn)各級各類學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜、創(chuàng)新舉措，堅持‘五育并舉’，在教育引導(dǎo)學(xué)生堅定崇高理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)、增長知識學(xué)識見識、培養(yǎng)拼搏奮斗精神和增強(qiáng)個人綜合素質(zhì)等六個方面下功夫，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?！蓖鹾Ｑ嗾f。
“要增強(qiáng)推動教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略自覺，積極促進(jìn)全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?！蓖鹾Ｑ啾硎?。黨代會強(qiáng)調(diào)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育特色多樣發(fā)展，整體推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，加大“雙一流”高校建設(shè)力度，提高各類教育質(zhì)量?！拔覀儗⒗喂虡淞ⅰ幻癖叵裙瘫?，興隴必先興教’的意識，不斷完善保障教育優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制，在發(fā)展上優(yōu)先考慮、工作上優(yōu)先支持、投入上優(yōu)先保障，不折不扣把黨代會報告對教育工作的決策部署和戰(zhàn)略要求落到實(shí)處；將進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化全省‘1+10’教育高質(zhì)量發(fā)展體系落實(shí)舉措，重點(diǎn)以教育評價改革、高考綜合改革為‘指揮棒’，加快構(gòu)建大中小學(xué)思政教育、體育美育勞動教育、法治教育、家庭學(xué)校社會協(xié)同育人‘四個一體化’體系，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育、現(xiàn)代化的職業(yè)教育、開放創(chuàng)新的高等教育、服務(wù)全民的終身教育‘四個質(zhì)量’體系，構(gòu)建服務(wù)保障和教師成長‘兩個支撐’體系，破解制約教育發(fā)展的瓶頸?！蓖鹾Ｑ嗾f。
“要增強(qiáng)辦好人民滿意教育的行動自覺，答好富民興隴的教育時代新答卷。”王海燕表示。黨代會強(qiáng)調(diào)，要辦更加公平更為優(yōu)質(zhì)的教育，努力讓每個孩子都享有接受更好教育的機(jī)會，獲得自身發(fā)展、人生出彩的能力?！拔覀儗⑹冀K堅持教育公益性原則，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，著力補(bǔ)齊農(nóng)村地區(qū)和城市新增人口集中地區(qū)基礎(chǔ)教育資源短板；以‘雙減’為抓手，校外治理與校內(nèi)提質(zhì)聯(lián)動，制度建設(shè)和監(jiān)督檢查并進(jìn)；借助‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’，更好實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)教育機(jī)會公平、服務(wù)惠及、資源共享?！蓖鹾Ｑ嘌a(bǔ)充，全省教育系統(tǒng)將用好國家振興中西部高等教育、部省合作打造“技能甘肅”等政策機(jī)遇，努力爭創(chuàng)新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)，建設(shè)技能型社會西部高地，引領(lǐng)帶動教育全面提升服務(wù)發(fā)展能力；將打造蘭州教育高質(zhì)量發(fā)展核心區(qū)，輻射帶動全省教育水平整體提高；推動縣域“優(yōu)教行動”發(fā)揮新效能，提升城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡一體化發(fā)展水平；大力推進(jìn)教育扶貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以教育之力為全省鄉(xiāng)村振興注入更多發(fā)展動能。
