近日，有全國人大代表提出“將民法典納入初中《道德與法治》和高中《思想政治》課程體系”的建議，教育部在公開回復中明確，2020年5月，《中華人民共和國民法典》公布后，教育部立即組織教材編寫組對照《中華人民共和國民法典》，在義務教育《道德與法治》和高中《思想政治》教材中系統(tǒng)落實民法典的有關(guān)內(nèi)容。
答復中提到，教育部一向高度重視青少年的法治教育，在義務教育和高中階段采用專門講述和有機滲透相結(jié)合的方式，全面推動法治教育進課程、進教材。其中，《道德與法治》小學六年級上冊和初中八年級下冊為法治專冊，主要講述憲法。高中思想政治法治專冊《法律與生活》主要講述民法有關(guān)內(nèi)容。
答復中強調(diào)，教材納入了民法典制定、實施的重大意義等內(nèi)容，幫助學生充分認識民法典對個人、社會、國家的重大意義。
例如，初中《道德與法治》九年級上冊增加“2020年，《中華人民共和國民法典》公布，開創(chuàng)了我國法典編纂立法的先河”；高中《政治與法治》增加“2020年十三屆全國人大三次會議通過了《中華人民共和國民法典》，這是新時代我國社會主義法治建設的重大成果”；高中法治專冊《法律與生活》詳細講述了民法典的內(nèi)容和意義。
另外，高中法治專冊《法律與生活》中也整體系統(tǒng)講述了民事權(quán)利與義務、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責任等內(nèi)容，幫助學生全面深入學習、理解運用民法典。
教材第一單元為“民事權(quán)利與義務”，內(nèi)容包括“在生活中學民法用民法”“依法有效保護財產(chǎn)權(quán)”“訂約履約 誠信為本”“侵權(quán)責任與權(quán)利界限”，介紹民法包含的民事權(quán)利和義務、權(quán)利人運用法律武器維護自己權(quán)利的方式等。
教材第二單元為“家庭與婚姻”，內(nèi)容包括“在和睦家庭中成長”“珍惜婚姻關(guān)系”，主要介紹法律規(guī)定的父母子女之間的權(quán)利義務、法定繼承與遺囑繼承的要求、結(jié)婚需要具備的條件和應當履行的程序等，以使學生懂得對婚姻幸福和家庭美滿的追求是社會穩(wěn)定的重要支撐，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。
教材第四單元為“社會爭議解決”，內(nèi)容包括民事訴訟的適用范圍、參與主體、程序推進等。
據(jù)介紹，下一步，教育部將立足青少年學習的實際情況，進一步加強研究，謀劃推動持續(xù)開展民法典教育，以法律知識傳遞法治思想，以課堂教學連接社會舞臺，以法律事件啟發(fā)法治關(guān)注，從而幫助廣大青少年樹立法治觀念，強化法律權(quán)威，培養(yǎng)法治思維。
