防止“一封了之”的簡(jiǎn)單做法
劉培俊指出，校園出入管理既要嚴(yán)格又要柔性，切實(shí)提高校園出入管理的科學(xué)精準(zhǔn)水平。一方面，要把好校門關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行校門管理的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)校門要掃碼、驗(yàn)碼、測(cè)溫，科學(xué)佩戴口罩，嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員入校、嚴(yán)防校外疫情輸入。另一方面，要滿足師生外出就醫(yī)、外出辦事等合理需求，要防止“層層加碼”“過(guò)度防控”，特別要防止“一封了之”的簡(jiǎn)單做法。
所在地和校園沒(méi)有疫情、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)時(shí)
應(yīng)當(dāng)允許師生有序出入校園
學(xué)校根據(jù)所在地疫情形勢(shì)和防控政策變化，優(yōu)化校門出入管理方式。當(dāng)學(xué)校所在地和校園沒(méi)有疫情、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)允許師生有序出入校園。
當(dāng)學(xué)校所在地或者校園發(fā)生疫情，存在風(fēng)險(xiǎn)，要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，嚴(yán)格校門管理，提級(jí)校園管控，以快制快，控制住疫情，確保師生健康安全。
所有人員按照一體化的管理要求
不能搞特殊，不能有例外
師生員工都要遵守校園出入的管理規(guī)定，所有人員按照一體化的管理要求，不能搞特殊，不能有例外，避免攀比。學(xué)校要向師生員工解釋好學(xué)校疫情防控政策的背景和考慮，爭(zhēng)取全員理解、支持和配合學(xué)校做好疫情防控的各項(xiàng)工作。
目前，教育部聯(lián)合國(guó)家疾控局印發(fā)了《高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》。方案印發(fā)之后，推動(dòng)各地逐級(jí)開展學(xué)校疫情防控技術(shù)方案的培訓(xùn)工作，提高各地教育部門和學(xué)校疫情防控的管理能力和突發(fā)疫情的應(yīng)急處置能力。
倡導(dǎo)師生就地過(guò)節(jié)
劉培俊還指出，按照國(guó)家和屬地疫情防控有關(guān)規(guī)定，各校倡導(dǎo)師生就地過(guò)節(jié)。學(xué)校結(jié)合國(guó)慶開展系列校園活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，滿足在校師生的學(xué)習(xí)、科研和工作等各方面需求。
與此同時(shí)，還要提升校園生活服務(wù)水平。保障生活物資、防疫物資供應(yīng)，校內(nèi)超市、浴室、食堂、活動(dòng)中心等場(chǎng)所正常開放，堅(jiān)決制止亂漲價(jià)和變相漲價(jià)行為，著力滿足師生“吃、住、學(xué)、用、醫(yī)”等方面的合理需求，妥善解決師生點(diǎn)外賣、收發(fā)快遞等相關(guān)問(wèn)題。要暢通師生訴求反映渠道、健全問(wèn)題解決反饋機(jī)制。要?jiǎng)討B(tài)、及時(shí)、全面了解師生的各項(xiàng)需求，及時(shí)溝通解決他們關(guān)切的相關(guān)事宜。
