會議對《甘肅省職業(yè)教育集群建設(shè)方案》做了全面解讀，在建成蘭州新區(qū)職教園區(qū)基礎(chǔ)上，啟動3大職教集群建設(shè)，構(gòu)建職業(yè)教育“一園三群”發(fā)展格局，是貫徹落實(shí)省十四次黨代會精神和打造“技能甘肅”的有力舉措，將緊緊圍繞“一核三帶”發(fā)展格局和“四強(qiáng)”行動，進(jìn)一步整合優(yōu)化區(qū)域職教資源，深入推動產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)契合區(qū)域優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的高水平院校和專業(yè)（群），繪制甘肅職業(yè)教育產(chǎn)教融合譜系圖。
會議指出，構(gòu)建3大職業(yè)教育集群，是推動區(qū)域職業(yè)教育特色化發(fā)展、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力的有效途徑，要創(chuàng)新職業(yè)教育區(qū)域化的政校企合作發(fā)展新機(jī)制，推動區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育資源共享、信息共享、成果共享，以高水平專業(yè)群建設(shè)帶動所有專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升。
會議要求，各牽頭院校要切實(shí)扛起責(zé)任，著眼全省職業(yè)教育整體發(fā)展，立足各校優(yōu)勢，積極探索職業(yè)教育集群的運(yùn)行方式和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)等五業(yè)融合發(fā)展模式，加強(qiáng)校企合作、校校合作和區(qū)域合作，共同構(gòu)建職業(yè)教育產(chǎn)教融合新業(yè)態(tài)。建成甘肅省技術(shù)技能人才供需服務(wù)平臺，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)適培養(yǎng)規(guī)模、深化教學(xué)改革提供有效參考，為各類市場主體多維度參與職業(yè)教育提供精準(zhǔn)服務(wù)。
省教育廳有關(guān)處室、市州教育局、職業(yè)院校、企業(yè)代表等800余人在線參會。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為三個集群牽頭單位作了表態(tài)發(fā)言。
