11月21日下午，省教育廳召開廳系統(tǒng)黨的二十大精神宣講報告會。省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍通過線上線下相結(jié)合的方式向廳機(jī)關(guān)及直屬單位全體干部作專題輔導(dǎo)報告。
張國珍重點(diǎn)圍繞深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大內(nèi)容內(nèi)涵和重大意義、準(zhǔn)確把握黨的二十大對教育事業(yè)發(fā)展的重大部署要求、我省教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)黨的二十大精神的思路舉措等方面，對學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的解讀。
張國珍指出，黨的二十大精神集中體現(xiàn)在習(xí)近平總書記所作的報告中，要認(rèn)認(rèn)真真研讀學(xué)習(xí)報告原文，全面領(lǐng)會報告的豐富內(nèi)涵、準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，吃透弄懂所蘊(yùn)含的理論觀點(diǎn)、思想方法和實(shí)踐要求。要深入領(lǐng)會大會主題，準(zhǔn)確把握新時代十年歷史性成就和歷史性變革背后的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要搞清楚道理學(xué)理哲理，更要領(lǐng)會蘊(yùn)含的世界觀和方法論，真正用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。要全面理解和把握中國式現(xiàn)代化，堅(jiān)定信心、自加壓力，立足省情教情實(shí)際，不斷加強(qiáng)研究和探索，努力辦好人民滿意的教育。要認(rèn)真研讀、一體領(lǐng)會黨的二十大對全面建設(shè)中國式現(xiàn)代化的系統(tǒng)部署，奮力推進(jìn)新時代新征程甘肅教育高質(zhì)量發(fā)展，提升現(xiàn)代化水平。同時，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，發(fā)揮教育優(yōu)勢、作出教育貢獻(xiàn)。張國珍指出，黨的二十大首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并放在論述“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”之后的突出位置作出全新戰(zhàn)略部署，同時把“辦好人民滿意的教育”擺在科教興國戰(zhàn)略的第一條，主要內(nèi)容與習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神一脈相承，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育的關(guān)心重視一以貫之，對新時代新征程教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的強(qiáng)調(diào)與期待。我們要立足2035年我國發(fā)展的總體目標(biāo)任務(wù)，深刻理解教育是國之大計、黨之大計，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的豐富內(nèi)涵和時代要求，深刻把握教育作為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國重要支撐和基礎(chǔ)工程的特殊意義、特殊價值，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，揚(yáng)長補(bǔ)短，提出思路舉措，統(tǒng)籌推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)教育重大問題的解決取得突破，推動各項(xiàng)決策部署落地生效。張國珍要求，全省教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告對教育的重大部署，做到“一分部署、九分落實(shí)”，把黨的二十大精神貫徹落實(shí)到教育改革發(fā)展各方面、全過程，做到學(xué)深、悟透、做實(shí)。
一是在新方位審視教育任務(wù)。擴(kuò)大教育資源供給、優(yōu)化教育資源配置，統(tǒng)籌推動教育整體規(guī)模與質(zhì)量、結(jié)構(gòu)與效益、均衡與優(yōu)質(zhì)、改革與穩(wěn)定等協(xié)調(diào)共進(jìn)。堅(jiān)持既立足當(dāng)下、奮力沖刺“十四五”及年度工作目標(biāo)任務(wù)，又著眼長遠(yuǎn)、提升教育“四為”服務(wù)能力。堅(jiān)持規(guī)劃先行，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校區(qū)域布局、人才培養(yǎng)模式、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、教材課程體系等教育關(guān)鍵要素，推動更加公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展、提升現(xiàn)代化水平。二是以新使命謀劃教育發(fā)展。突出普惠普及，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加快改善縣域高中階段學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)特色化多樣化發(fā)展。鞏固提升“雙減”工作成效，把課堂提質(zhì)、作業(yè)優(yōu)化、課后服務(wù)和教培壓減相結(jié)合，積極發(fā)展素質(zhì)教育，不斷縮小教育差距。以農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和民族地區(qū)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，“變軌超車”構(gòu)建信息化引領(lǐng)現(xiàn)代化發(fā)展新格局，提升數(shù)字化賦能水平。三是拿新舉措落實(shí)根本任務(wù)。切實(shí)完善加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建好教師隊(duì)伍等的舉措辦法。加快構(gòu)建思想政治教育、“五育并舉”、家庭學(xué)校社會協(xié)同育人等體系。四是用新姿態(tài)激發(fā)生機(jī)活力。以高考綜合改革和教育評價改革等重點(diǎn)領(lǐng)域改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革。強(qiáng)化對職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、校企合作”實(shí)效評價，完善高等教育分類評價體系。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，豐富和完善政策供給，推動更高水平開放合作，不斷激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力和動力。強(qiáng)化督導(dǎo)督查，壓實(shí)市縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的責(zé)任，做好專項(xiàng)督導(dǎo)考核，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。五是以新作為增強(qiáng)支撐能力。建好新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)，著力實(shí)施國家一流學(xué)科突破和一流本科教育建設(shè)等工程，加快提升內(nèi)涵發(fā)展水平。推動“技能甘肅”提質(zhì)增效，推動“廠房就是課堂”的教學(xué)模式改革，校企合作打造一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，拓展深化職教東西部合作，深化職業(yè)院校辦學(xué)機(jī)制模式改革。深化產(chǎn)教融合、科教融匯，重點(diǎn)開展應(yīng)用牽引的有組織科研，促進(jìn)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”一體聯(lián)動，積極構(gòu)建“城校共生”創(chuàng)新發(fā)展生態(tài)圈。
