凝心聚力開新局 鉚足干勁譜新篇
——2023年全省教育工作暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議閉幕
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
2月17日，2023年全省教育工作暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議舉行第二次全體會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)，以爭(zhēng)先進(jìn)位的姿態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、鍥而不舍的韌勁，全面做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項(xiàng)工作，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，全力以赴開新局譜新篇，答好富民興隴的教育時(shí)代答卷。
省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)張國(guó)珍出席會(huì)議并講話。省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)曾華輝主持會(huì)議。張國(guó)珍強(qiáng)調(diào)，2023年全省教育工作暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議廣泛凝聚共識(shí)，分享有效經(jīng)驗(yàn)，形成了全省教育改革發(fā)展的“倍增效應(yīng)”。2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，要著力在打造“一個(gè)先行區(qū)”、創(chuàng)建“兩個(gè)示范區(qū)”、推進(jìn)“五大行動(dòng)”、實(shí)施“十大工程”上出成績(jī)見實(shí)效。打造一個(gè)先行區(qū)：新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)。要蹚出新路子、作出新貢獻(xiàn)。各地各校要打造省域協(xié)同、省際協(xié)同和“一帶一路”協(xié)同創(chuàng)新三大高地，以校企共生融合發(fā)展創(chuàng)新港為牽引，統(tǒng)籌大學(xué)群與城市群、產(chǎn)業(yè)群協(xié)同發(fā)展。創(chuàng)建兩個(gè)示范區(qū)：基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)和數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化示范區(qū)?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)要辦好有區(qū)域特色、有品質(zhì)、精致的基礎(chǔ)教育，做到優(yōu)質(zhì)均衡水平、協(xié)同育人質(zhì)量、特色發(fā)展水平“三個(gè)提升”；數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化示范區(qū)要抓好數(shù)字化融入教育教學(xué)全過程和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)“兩個(gè)融入”。推進(jìn)“五大行動(dòng)”：一是開展青少年讀書行動(dòng)，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校普遍形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍；二是開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，促進(jìn)高校畢業(yè)生更充分和更高質(zhì)量就業(yè)；三是開展教育高水平對(duì)外開放推進(jìn)行動(dòng)，全方位高水準(zhǔn)構(gòu)建教育對(duì)外開放發(fā)展新格局；四是開展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育提升行動(dòng)，因地制宜健全部門協(xié)作、社會(huì)動(dòng)員、全民參與的學(xué)生心理健康工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康；五是實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，加大中小學(xué)專職思政課教師配備力度和思政課名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)機(jī)制，推進(jìn)師范生協(xié)同培養(yǎng)，深化教師評(píng)價(jià)改革、強(qiáng)化教師待遇保障。實(shí)施“十大工程”：一是時(shí)代新人鑄魂工程，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂；二是“大思政課”建設(shè)工程，持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)；三是大中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程，把“雙優(yōu)”建設(shè)作為加強(qiáng)新時(shí)代教育領(lǐng)域基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化大中小學(xué)黨建理論研究；四是學(xué)前教育普惠性資源擴(kuò)容提質(zhì)工程，以縣為單位完善普惠性幼兒園布局規(guī)劃，實(shí)施農(nóng)村園提質(zhì)項(xiàng)目；五是義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程，按計(jì)劃、高質(zhì)量完成為民辦實(shí)事項(xiàng)目；六是縣域普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，按照“一校一案”制訂本地縣中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案；七是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，分類制定達(dá)標(biāo)建設(shè)方案和資源整合調(diào)整方案，分階段有序推進(jìn)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)；八是高等學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施提升工程，為高等教育內(nèi)涵發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐；九是省屬高?！半p一流”突破工程，大力推進(jìn)“雙一流”特色建設(shè)和省屬高校國(guó)家一流學(xué)科突破；十是“隴原名師”工程，建立名優(yōu)教師校長(zhǎng)培育體系，以高質(zhì)量教師隊(duì)伍保障教育高質(zhì)量發(fā)展。張國(guó)珍強(qiáng)調(diào)，一分部署、九分落實(shí)。要推動(dòng)全省教育系統(tǒng)在思想方法、制度機(jī)制上進(jìn)行一次徹底革新，建立科學(xué)、規(guī)范、精準(zhǔn)的工作導(dǎo)向和項(xiàng)目化、扁平化的工作機(jī)制，開辟新賽道、塑造新動(dòng)能、形成新優(yōu)勢(shì)。一要用完善的機(jī)制、科學(xué)的管理確保任務(wù)落到實(shí)處。強(qiáng)化精準(zhǔn)理念和系統(tǒng)觀念，加快在全省教育系統(tǒng)探索建立一整套標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程。二要用擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛?、高效的?zhí)行確保任務(wù)落到實(shí)處。各地各校要對(duì)照年度重點(diǎn)工作，對(duì)工作任務(wù)逐項(xiàng)細(xì)化分解，具體到項(xiàng)目、落實(shí)到人頭、量化到進(jìn)度，努力提升工作的科學(xué)化、精細(xì)化、精準(zhǔn)化水平，以釘釘子的精神將各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓到位。三要用實(shí)干的勁頭、過硬的作風(fēng)確保任務(wù)落到實(shí)處。持續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，雷厲風(fēng)行推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保說一件干一件、干一件成一件，用實(shí)實(shí)在在的工作和成效贏得事業(yè)發(fā)展、贏得人民群眾的認(rèn)可。第一次全體會(huì)議后，參會(huì)人員圍繞會(huì)議報(bào)告及教育中心工作分組進(jìn)行了討論。會(huì)上，蘭州市教育局、蘭州大學(xué)等7家單位作了交流發(fā)言。與會(huì)代表認(rèn)為，本次會(huì)議形式新穎、主題鮮明，采取線上線下相結(jié)合的形式，開到縣級(jí)教育行政部門，讓全省教育系統(tǒng)廣大干部職工全面了解教育改革發(fā)展成就以及發(fā)展思路舉措等，凝聚了強(qiáng)大合力，提振了發(fā)展信心。會(huì)議重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)總結(jié)工作、分析問題、部署任務(wù)，是落實(shí)省委省政府最新決策部署和推進(jìn)落實(shí)“三抓三促”行動(dòng)的重要舉措，極大地激發(fā)了全省教育系統(tǒng)廣大干部職工奮進(jìn)新征程的緊迫感、責(zé)任感、使命感。與會(huì)代表表示，將對(duì)標(biāo)會(huì)議要求認(rèn)真謀劃、強(qiáng)化舉措，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，落實(shí)落細(xì)落小各項(xiàng)工作任務(wù)，努力交出一份優(yōu)異成績(jī)單。
