自首批“職業(yè)技術大學”獲批開展本科教育試點后，各高職院校謀求升級為“職業(yè)技術大學”的熱情高漲。
近日，湖南、黑龍江、甘肅等地發(fā)布了本省的“十四五”高校設置規(guī)劃，其中設立新“職業(yè)技術大學”、“職業(yè)大學”已成高頻詞（注：兩種名稱均為職業(yè)本科院校，文內(nèi)以“職業(yè)技術大學”代稱）。
多所新“職業(yè)技術大學”，已規(guī)劃！
湖南：“十四五”期間湖南規(guī)劃，湖南汽車工程職業(yè)學院升格為湖南汽車工程職業(yè)大學；湖南化工職業(yè)技術學院升格為湖南化工職業(yè)技術大學。
此外，規(guī)劃還提到了3所培育項目：湖南交通職業(yè)技術學院升格為湖南交通職業(yè)技術大學、岳陽職業(yè)技術學院升格為岳陽職業(yè)技術大學、湖南工藝美術職業(yè)學院升格為湖南工藝美術職業(yè)大學。
黑龍江：以黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院為基礎，整合相關資源設立黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術大學。以哈爾濱職業(yè)技術學院為基礎，整合相關資源設立哈爾濱職業(yè)技術大學。
甘肅：設立酒泉職業(yè)技術大學、甘肅林業(yè)職業(yè)技術大學。
寧夏：升格設立寧夏職業(yè)技術大學、寧夏工商職業(yè)技術大學。
江西：九江職業(yè)技術學院升格為江西職業(yè)技術大學，江西外語外貿(mào)職業(yè)學院升格為江西外語外貿(mào)職業(yè)技術大學。
除“十四五”高校設置規(guī)劃外，還有一些在官方渠道公布的“新職業(yè)大學”消息。
貴州省教育廳《省教育廳關于省十三屆人大五次會議第401號建議的答復》中提到，已將銅仁職業(yè)技術學院升格為貴州銅仁農(nóng)林科技職業(yè)大學（備用名：銅仁職業(yè)技術大學）納入《貴州省“十四五”期間高等學校設置規(guī)劃》。
云南省教育廳曾在回復相關建議明確指出，將昆明冶金高等專科學校等4所高職院校納入“十四五”高校設置規(guī)劃，升格為職業(yè)本科學校，目前高校設置規(guī)劃已報教育部審批。
據(jù)吉林鐵道職業(yè)技術學院官網(wǎng)消息，學校已被列入《吉林省高等學校設置“十四五”規(guī)劃》，擬升格“吉林鐵道職業(yè)技術大學”，并報送教育部。
此外，雖廣東省“十四五”高校設置規(guī)劃還未公布，但根據(jù)近日廣東省教育廳發(fā)布的《關于2023年第一批擬申報高校設置事項的公示》，深圳職業(yè)技術學院也即將升格。
職業(yè)本科的設立將會給地方帶來一批高素質(zhì)的應用技術技能型人才，地方社會經(jīng)濟發(fā)展也會因此迎來新的發(fā)展機遇。目前已獲地方官宣支持升格“職業(yè)技術大學”的高職院校不在少數(shù)。
山東：支持山東職業(yè)學院創(chuàng)建山東職業(yè)技術大學。
上海：推動上海城建職業(yè)學院、上海電子信息職業(yè)學院升格職業(yè)本科，建設職業(yè)本科專業(yè)。
青海：啟動青海職業(yè)技術大學組建工作。
山東濱州：實現(xiàn)濱州職業(yè)學院由?？坡殬I(yè)教育向本科職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型，建設具有濱州特色的國內(nèi)一流職業(yè)技術大學。
重慶江津區(qū)：支持重慶工程職業(yè)技術學院升格為職業(yè)技術大學。
河南許昌：支持許昌職業(yè)技術學院提升辦學層次。
安徽蕪湖：推動安徽商職院與安徽機電職院合并升格為安徽應用技術職業(yè)大學 。
安徽滁州：推動職業(yè)技術學院、城市職業(yè)學院爭創(chuàng)本科層次職業(yè)院校。
湖北黃岡：支持黃岡職院（黃岡職業(yè)技術學院）、科技職院（黃岡科技職業(yè)學院）創(chuàng)建本科層次職業(yè)院校。
河南商丘：大力推進商丘職業(yè)技術學院對照本科層次職業(yè)學校設置標準提高辦學水平。
河南漯河：支持漯河食品職業(yè)學院申辦本科院?！颁鸷邮称饭こ搪殬I(yè)大學”。
江西吉安：支持吉安職業(yè)技術學院2022年申辦本科專業(yè)，力爭2024年升格為本科院校。
從各省高校設置規(guī)劃來看，目前明確已納入“十四五”規(guī)劃的高校均為公辦，除甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院外，其余納入規(guī)劃的高校均為“雙高”校。自2021年教育部批準成立一批“職業(yè)技術大學”后，截至目前已有2年未有新“職業(yè)技術大學”獲批。
而根據(jù)教育部在《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》中提到的要以優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學校為基礎，穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)學校?？深A見，未來一批適應國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的新職業(yè)本科學校將應運而生，高層次職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)模也將進一步提升。
在高職院校力爭升格“職業(yè)技術大學”的漫漫長路上，納入規(guī)劃對于學校來說意義重大，尤其是被納入省級的高校設置規(guī)劃。這意味著升格職業(yè)本科工作已經(jīng)步入實質(zhì)性階段，來到了加速期、決勝期。
但“十四五”期間的升格“職業(yè)技術大學”的坑位有限。教育部發(fā)布的《關于開展“十四五”時期高等學校設置規(guī)劃編制工作的通知》中明確，擬設立的本科層次職業(yè)學校，須把控節(jié)奏、優(yōu)中選優(yōu)，對照本科層次職業(yè)學校設置標準綜合考量后，再編入規(guī)劃，原則上每?。▍^(qū)、市）不超過2所。在坑位有限的情況下，各地方政府對高校升格“職業(yè)技術大學”的支持，可謂是相當重要。這也是為何每每有省市支持某所高職升格“職業(yè)技術大學”的消息，總能引起校友和社會大眾廣泛關注的原因。
注：發(fā)展本科層次職業(yè)學校需地級以上市政府同意
廣東省教育廳關于開展《廣東省高等學校設置“十四五”規(guī)劃》編制工作的通知中，就曾提到發(fā)展本科層次職業(yè)學校，由學校直接向省教育廳申報，但市屬高校須附地級以上市政府同意函。
目前，對“職業(yè)技術大學”的設立和發(fā)展等一系列的相關政策，也一直在出臺和完善。隨著更多高水平高職院校升格為“職業(yè)技術大學”，職業(yè)教育體系進一步完善，“職業(yè)技術大學”的發(fā)展未來可期。
